2025年图形化编程课程设计与小学生计算思维培养成果展示_儿童编程启蒙导师.docx

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2025-12-25 发布于陕西
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2025年图形化编程课程设计与小学生计算思维培养成果展示_儿童编程启蒙导师

一、开篇引言

2025年1月1日至2025年12月31日，作为儿童编程启蒙导师，我全身心投入于图形化编程教育的前沿实践，致力于将抽象的计算思维转化为小学生可感知、可操作的生动体验。这一年度的工作核心聚焦于课程体系的系统化重构与教学方法的创新性探索，旨在通过Scratch、Blockly等图形化工具，为6-12岁儿童搭建起逻辑思维与创造力的桥梁。在人工智能技术迅猛发展的时代背景下，编程教育已不再局限于技能传授，而是成为培养未来公民核心素养的战略支点。我深刻认识到，儿童编程启蒙的本质并非培