探索家校沟通的新模式.pptxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

主讲人:探索家校沟通

的新模式

CONTENTS目录01家校沟通的现状02新模式的重要性03新模式的类型04构建新模式的策略05成功案例分析06未来发展趋势

家校沟通的现状01

传统沟通方式概述家长会沟通每学期1-2次集中召开,教师通报成绩与表现,如上海某小学家长会后发放《学生成长手册》,家长现场填写反馈表。家访交流教师上门走访,观察学生家庭环境,北京朝阳区某中学要求班主任每学年至少家访3名特殊学生,记录家庭教养方式。纸质通知传递通过学生带回纸质告家长书,如学校春游活动需家长签字回执,2023年某小学统计回执回收率仅82%,存在信息滞后问题。

沟通频率与效果城乡沟通差异显

文档评论(0)

hykwk + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档