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2026年校对师面试题及答案

一、单选题（每题2分，共10题）

题目：

1.在校对过程中，发现原文“会议将于2026年5月20日举行，具体时间待定”，最恰当的处理方式是（）。

A.直接删除“具体时间待定”

B.保留原句，无需修改

C.修改为“会议将于2026年5月20日举行，时间另行通知”

D.标注为“原文有歧义，建议修改”

2.下列哪项不属于校对的基本职责？（）

A.检查错别字、语法错误

B.核对参考文献格式

C.调整文章结构

D.确认图表数据准确性

3.校对时发现“经济快速发展，人民生活水平显著提高”，若上下文强调的是区域发展不平衡，应优先考虑（）。

A.保留原句，无需修改

B.增加“但”字，改为“经济快速发展，人民生活水平显著提高，但地区差异依然存在”

C.删除“显著”二字

D.提示作者补充论据

4.《标点符号用法》（GB/T15834-2011）规定，下列用法正确的是（）。

A.“他来了，我们走吧！”

B.“他来了，我们？走吧！”

C.“他来了，我们．走吧！”

D.“他来了，我们…走吧！”

5.校对学术论文时，发现参考文献中期刊名称缩写错误，应如何处理？（）

A.保持原样，因不影响理解

B.标注为“需核实缩写是否规范”

C.直接修改为正确缩写

D.忽略该问题，继续校对正文

6.若校对政府工作报告，发现“GDP增长8.5%”与官方数据“8.3%”不符，应（）。

A.保留原文，因可能为暂定数据

B.标注为“数据需与官方核实”

C.直接修改为8.3%

D.忽略该问题，因非关键错误

7.校对过程中发现“该产品采用最新技术”，若原文未说明“最新”的具体时间，应（）。

A.删除“最新”二字

B.增加“截至2026年”

C.标注为“需补充时间依据”

D.保持原样，因“最新”为常用表述

8.以下哪种情况不属于“事实性错误”？（）

A.地名出现错别字（如“黄山”误作“黄山”）

B.数字计算错误（如“1000÷5=200”误作“1000÷5=250”）

C.作者姓名与实际不符

D.标题层级混乱（如一级标题出现二级编号）

9.校对法律条文时，发现“之日起”误作“自之”，最恰当的处理是（）。

A.修改为“自之日起”

B.修改为“自起”

C.标注为“用法需核实”

D.保持原样，因不影响理解

10.校对英文文献时，发现“dueto”误作“duefor”，应（）。

A.保留原句，因上下文可推断

B.修改为“dueto”

C.标注为“需确认固定搭配”

D.忽略该问题，因非专业术语

二、多选题（每题3分，共5题）

题目：

1.校对书籍时，以下哪些属于“格式性错误”？（）

A.页码跳号

B.图表引用错误

C.字体大小不一致

D.参考文献编号错乱

E.段落间距过大

2.校对新闻稿件时，需特别注意（）。

A.时间要素准确性（如日期、时间）

B.人名、地名、机构名无误

C.引用数据来源是否可靠

D.是否存在政治敏感表述

E.标题是否吸引读者

3.校对学术论文时，以下哪些属于“语言性错误”？（）

A.语法成分残缺（如“他来了”缺主语）

B.术语使用不规范

C.标点符号误用

D.逻辑跳跃（如前后矛盾）

E.重复啰嗦（如“非常非常重要”）

4.校对政府文件时，需核对（）。

A.政策红头文件是否规范

B.数字与官方数据是否一致

C.责任人签章是否完整

D.文件编号是否符合标准

E.是否存在错别字

5.校对外文文献时，需特别注意（）。

A.专业术语翻译是否准确

B.人名、地名是否按原文保留

C.句式是否符合目标语言习惯

D.是否存在文化禁忌表述

E.被动语态使用是否规范

三、判断题（每题2分，共10题）

题目：

1.校对时发现错别字，必须立即修改。（）

2.校对学术论文时，可忽略格式性错误，只要内容无误即可。（）

3.校对政府工作报告时，数字必须与官方数据完全一致，不得有偏差。（）

4.校对小说时，错别字可酌情保留，因不影响阅读体验。（）

5.校对学术论文时，参考文献格式必须严格遵循目标期刊要求。（）

6.校对法律条文时，术语翻译需以权威法律词典为准。（）

7.校对新闻稿件时，标题是否吸引读者是校对人员需考虑的因素之一。（）

8.校对政府文件时，可使用网络用语，因政府文件风格较灵活。（）

9.校对学术论文时，图表数据错误属于“事实性错误”，需重点核对。（）

10.校对外文文献时，可忽略原文的语法错误，只要意思明确即可。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

题目：

1.简述校对与编辑的区别。

2.校对学术论文时，需重点检查哪些方面？

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