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2019年秋教学质量监测三年级数学
(满分100分70分钟)
一、仔细推敲,我会判断。(在每题前面正确的用2B铅笔涂黑“√”,错误的涂黑“×”,共5分)
1.钟面上,秒针走一圈,分针走一小格。()
【答案】√
【解析】
【分析】钟面上,一共有60个小格,秒针走1个小格的时间是1秒钟,分针走1小格的时间是1分钟,依此判断。
【详解】秒针走1圈的时间是60秒钟,60秒=1分,因此钟面上,秒针走一圈,分针走一小格。
故答案为:√
【点睛】此题考查的是对钟面指针的认识,以及经过时间的计算,应熟练掌握。
2.25+0=25×0。()
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意,25+0=25,25×0=0,所以,25+0>25×0,故原题干说法错误。
【详解】根据分析可知,25+0>25×0,故原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】0乘任何数,积是0,0加任何数,和是它本身。
3.最小的三位数乘最大的一位数,积是三位数.()
【答案】√
【解析】
【详解】略
4.周长相等的两个长方形,它们的形状、大小都相同。()
【答案】×
【解析】
【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,因此只要长和宽相等的两个长方形,它们的周长都相等依此判断。
【详解】5厘米+3厘米=6厘米+2厘米
即长为5厘米,宽为3厘米的长方形的周长等于长为6厘米,宽为6厘米的长方形的周长;
故答案为:×
【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。
5.38+39+40+41+42=40×5=200。()
【答案】√
【解析】
【分析】连续的5个自然数相加,先将这5个自然数按从小到大的顺序排列,它们的和等于第三个自然数乘5,依此计算并判断。
【详解】38<39<40<41<42,因此38+39+40+41+42=40×5=200。
故答案为:√
【点睛】此题考查的是计算连续的几个自然数相加的和,应熟练掌握计算技巧。
二、擦亮眼睛,我会选择。(在作答区把正确答案选项涂黑,共10分)
6.明明体重大约是()。
A.35克 B.35千克 C.35吨
【答案】B
【解析】
【分析】根据实际数据,以及对质量单位的认识可知,计量明明的体重应以“千克”为单位,依此选择即可。
【详解】根据实际可知:明明体重大约是35千克;
故答案为:B
【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称,熟练掌握对质量单位的认识是解答此题的关键。
7.□-695=305,□应填()。
A900 B.990 C.1000
【答案】C
【解析】
【分析】根据“被减数-减数=差”可知,被减数=差+减数,即:305+695=1000,据此解题即可。
【详解】305+695=1000
所以,□-695=305,□应填1000。
故答案为:C
【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法,是解答此题的关键。
8.28个同学到公园坐船,小船限坐4人,大船限坐6人。如果28个同学都坐上船,每条船都坐满,那么租船的方案有()。
A.2种 B.3种 C.4种
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,租1条小船和4条大船,正好可以坐28人;租4条小船和2条大船,正好可以坐28人;租7条小船,正好可以坐28人;所以共有3种不同的租船方案。
【详解】4×1+6×4
=4+24
=28(人)
4×4+6×2
=16+12
=28(人)
4×7=28(人)
所以如果每条船都坐满,可以租1条小船和4条大船;也可以租4条小船和2条大船;还可以租7条小船,共有3种不同的租船方案。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查了优化问题,找出符合要求的租船方案,是解答此题的关键。
9.将一张正方形纸连续对折2次,其中的一份是这张纸的()。
A.四分之一 B.三分之一 C.二分之一
【答案】A
【解析】
【分析】将一张正方形纸连续对折2次,则这张正方形纸被平均分成4份,根据分数的意义可知,分母表示平均分的总份数,分子表示取其中的份数,依此选择。
【详解】根据分析可知:将一张正方形纸连续对折2次,其中的一份是这张纸的四分之一;
故答案为:A
【点睛】此题考查是分数的意义,熟练掌握图形的折叠问题是解答此题的关键。
10.18个同样的小正方形拼成下边甲、乙两个图形,甲和乙的周长()。
A.甲>乙 B.甲=乙 C.甲<乙
【答案】B
【解析】
【分析】观察图形可知,通过平移,图形甲的周长可以转化成一个长5的单位长度、宽4个单位长度的长方形,图形乙是一个长6个单位长度、宽3个单位长度的长方形,再根据长方形周长计算公式,即可求出每个长方形的周长,再比较即可解题。
【详解】(5+4)×2
=9×2
=18(个)
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