高中德育序列化流程量化管理.doc

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德育序列化流程量化管理

德育工作关系到培养新世纪人才,提高全民族素质,建设创新型国家、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的宏伟大业,是学校全面实施素质教育工作中的重中之重。立德树人,就是使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,成为具有正确的政治思想、高尚的道德行为和优良的心理素质、德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我校为了实现德育教育的目标,根据珠江三角洲中学生思想的主要倾向和我校学生的特点,利用强化原理,构建了德育量化管理体制,使各个年级段的德育教育序列流程化,并把对学生行为规范的要求和内容进行分值量化,对学生进行考核记分。

一、德育序列流程管理目标

高一年级重心是搞好

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