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2021-2022学年度(上)期末教学质量检测
四年级语文试卷
积累与运用。
1.看拼音写词语
jūnyúnpángdàjiāngyìngyǎnhù
xùnchìguàngàizīrùnzhìjīn
2.补充词语,并选择一个词语说一句话
()彻()霄未()先()
大()凛()明()()齿
_________________________________________
3.按要求写句子。
(1)补充句子:漫步校园里,我们不时能看到____________,听到____________,闻到____________。
(2)改为反问句:这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。
__________________________________________________
(3)长话短说,简要说说句子的主要意思:金奎叔的力气那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。
_____________________________________________
(4)用动作描写表现心情:例:害怕——我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
______________________________________________
4.填空。
(1)诸儿竟走取之,____________。人问之,答曰:“____________,____________。”取之,信然。王戎不动是因为他明白“道旁苦李”的道理,我知道王戎是个____________的孩子。
(2)本学期,诗句“一道残阳铺水中,____________”蕴藏着大自然的色彩美;诗句“____________,远近高低各不同。”让我们感受到哲理美;从神话故事____________、____________、____________中,我们感受到想象美;从____________、____________的身上,我们看到了品格美。
(3)唐代王昌龄与宋代的李清照是不同时代的人,但却有着相同的风骨志气、家国情怀,从他们的名句“但使龙城飞将在,____________”“生当作人杰,____________”中就能感受两位诗人的慷慨志向。
(4)经过一个学期学习,我积累了气象谚语:“夏雨少,____________。”和“八月暖,____________,____________”,积累了鼓励勇于提问的名言:“好问则裕,____________”和“智能之士,不学不成,___________”还积累了八字成语:“尺有所短,____________”和“____________,驷马难追”。
课内阅读。
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动,顿时人生鼎沸,有人告诉我们、潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙,浪潮越来越近,____________,浩浩荡荡地飞奔而来:那声音如同山崩地裂,____________。
5.写出下列词语的近义词。
颤动()逐渐()
6.照样子,写出两个形容声音大的四字词语。
山崩地裂________________________
7.短文第一段话既写了潮来时的声音好像____________,又写了潮来时的形状像____________。
8.在短文第二自然段的横线上,按照原文把句子补充完整,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。(只填序号)
①景象非常壮观②所听到的声音和看到的样子
课外阅读。
战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法,出任左庶长一职,他为了树立威信,推进改革,在都城南门竖起了一根三丈高的大木柱,挂出告示:谁能把这根大木柱扛到北门,赏十金。
人们议论纷纷,有的说:“天底下哪有这么便宜的事儿,怕是要人玩儿的吧?”有的说:“不知道这葫芦里到底卖的什么药?”围观的人成千上百,但是一直没人去碰那根木头。
第二天,商鞅又让人在南门挂出告示:谁能把这根大木柱扛到北门,赏五十金。
这时,从围观的人群中走出一个小伙子,只见他挽起衣袖,把大木柱扛起来就走,一边走,一边还哪嚷着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。
当扛大木柱的人到达北门
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