8教师职业技能训练教程-第八章-指导课外活动技能训练.pptxVIP

教师职业技能训练教程;第八章指导课外活动技能训练;学习目标;思政案例;第一节课外活动技能;（一）课外活动的含义

课外活动是在课堂教学之外有目的、有计划、有组织、有指导地对学生进行多种多样的教育活动，是课堂教学的补充和提高。它对于培养学生的主体精神和自主学习能力，开发学生的潜在能力，培养学生的个性和创造性，培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力，拓宽学生的知识面，增强学生的社会责任感有着不可替代的作用。

（二）课外活动的特点

1.课外活动具有很高的自主性

组织者根据教育教学的实际需要，可经常组织形式多种多样、内容丰富多彩的活动，使受教育者的才能、个性得到充分发展，培养受教育者的优良个性品质。

2.课外活动的形式具有很大的灵活性

组织者可以根据本地区、本学校的实际情况，或受教育者的不同愿望，开展内容丰富多彩的活动。课外活动与课堂教学相比，具有很强的实践性。活动规模、时间长短、内容的选择等要生动活泼，灵活多样，没有固定模式。;(三)课外活动设计的主要原则

1.以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础。

2.以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的。

3.知识性、趣味性和实践性兼顾，使课外活动的组织形式和活动方式灵活多样、丰富多彩。

(四)课外活动的指导原则

1.尊重学生的个人意愿和兴趣、特长。