四年级下册
Unit1Classrules大单元教学设计
一、单元内容体现的新课标理念
本单元以Classrules为核心主题,紧密围绕新课标发展学生核心素养、聚焦语言运用能力的要求展开。单元内容选取贴近四年级学生日常校园生活的课堂规则场景,如:不带玩具入校、不在课堂进食、保持教室整洁等,实现在生活中学习语言,用语言解决生活问题的理念。
在语言学习过程中,注重渗透文化意识与思维品质培养,通过对比中外课堂规则的共性,引导学生树立规则意识;借助判断学生行为是否符合规则、设计班级规则标识等活动,培养学生的逻辑判断与创新思维。同时,单元设置的小组合作任务(如:制作规则标识、角色扮演对话)
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