11.4机械能及其转化-人教版八年级物理下册课件.pptxVIP

11.4机械能及其转化-人教版八年级物理下册课件.pptx

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第4节机械能及其转化

第十一章功和机械能

1了解机械能的概念,理解动能和势能的相互转化。

2知道机械能守恒;能用准确的语言解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的实例。

3学会用观察和实验的方法,探究动能和势能之间的相互转化。

4了解风能和水能的利用,培养学生团队协作的能力和热爱科学、热爱自然的情怀。

学习目标

目录

新课引入

观看视频并思考:过山车在运动的过程中,动能和势能是怎样变化的?

新课引入

你会害怕吗?

用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子,稳定后松手,头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗?会距离你的鼻子很远吗?在这个实验里,铁锁的动能和势能在不断转化。在转化过程中,机械能的总量有什么变化吗?

一、机械能及其转化

1.机械能的定义:动能与势能统称为机械能。

一个物体可以既有动能,又有势能,如飞行中的飞机因为它在运动而具有动能,又因为它处于高空而具有势能,把这两种能量加在一起,就得到它的总机械能。

一、机械能及其转化

举高的球释放后,重力势能减小,是不是能量消失了?

弓的弹性势能哪里去了?

小朋友由高处下落到蹦床。重力势能消失了吗?

一、机械能及其转化

2、动能和势能可以相互转化

一个物体从高处下落,物体的重力势能转化为动能。

弯弓射箭时,弓的弹性势能转化为箭的动能。

蹦床运动员从高处落下,在与蹦床面将要接触时,具有一定的动能,与蹦床面接触后,床面发生弹性形变,运动员的动能转化成蹦床的弹性势能。

一、机械能及其转化

想想做做

讨论单摆运动过程中动能和势能的转化

(1)摆球向下摆动的过程中:摆球的重力势能减小,动能增大,摆球的重力势能转化为动能。

(2)当摆球过中点向上摆动的过程中:摆球的动能减小,重力势能增大,摆球的动能转化为重力势能。

一、机械能及其转化

想想做做

讨论滚摆运动过程中动能和势能的转化

(1)滚摆下降时:重力势能减小,动能增大,重力势能转化为动能。

(2)滚摆上升时:动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能。

一、机械能及其转化

3、判断动能和势能相互转化的方法

4、机械能守恒

如果只有动能和势能,尽管动能、势能的大小会变化,但是机械能的总和不变。

(1)动能的增减变化要以速度的增减来判断。

(2)重力势能的增减变化要以物体离地面高度的变化来判断。

(3)弹性势能的增减变化要以弹性形变的变化来判断。

(4)动能和势能的相互转化过程中,必定有动能和势能各自变化,而且一定是此增彼减。

二、水能和风能的利用

从能量的角度来看,自然界的流水和风都是具有大量机械能的天然资源,其利用如图所示。

二、水能和风能的利用

1、水能的利用:水能发电站

修筑拦河坝提高上游水位,坝底装水轮机,发电机装在水轮机上面,它们的轴连接在一起,水轮机带动发电机发电,一定量的水,上、下水位差越大,水的重力势能越大,能发出的电就越多。

水能发电站:将水的机械能转化成电能

二、水能和风能的利用

2、风能的利用:风能发电站

单个风力发电机的输出功率较小,在风力资源丰富的地区,可以同时安装几百台风力发电机,组成“风车田”,连在一起供电。

风能发电站:将风的机械能转化成电能

科学世界:人造地球卫星的机械转化

课堂检测

1.分析章首图的过山车在运动过程中的能量转化情况。

解:当过山车在最高处时,重力势能最大,在过山车下滑的过程中重力势能逐渐转化为动能;到最低处时,重力势能最小,动能最大;当过山车由低处向高处爬升时,动能逐渐转化为重力势能。

课堂检测

2.怎样向地板抛乒乓球,才能使它弹跳到高于原来拋球的位置?说明这种抛法的理由。

解:用力向下抛出乒乓球,使球抛出时具有一定的动能,根据机械能守恒,球弹跳到最高点时的势能等于球抛出时的动能与势能之和,这样就能使球弹跳到高于原来抛出点的位置。

课堂检测

3.(2019•宜昌)如图所示,过山车是一项惊险刺激的游戏项目,下列关于过山车的机械能说法正确的是()

A.通过环形轨道最高点时,重力势能最大,动能为0

B.刚开始过山车匀速被拉升时,机械能不变

C.过山车向下俯冲时,重力势能转化为动能

D.过山车在运行过程中机械能守恒

C

课堂检测

4.(2020•长沙模拟)第18届亚洲运动会于2018年08月18日至2018年09月02日在印度尼西亚雅加达举行,运动项目图标如图所示,形象表现出运动项目的特征,依据图标所做出的判断中,错误的是()

A.箭被射出的过程中,弹性势能转化为动能

B.游泳的人用力划水时,受到水的推力而前进

C.人举起杠铃在空中停留的几秒钟时间里,人对杠铃做了功

D.曲棍球的运动状态改变,是力作用的结果

C

课堂检测

5.(2020•青岛模拟)小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进

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