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2025年永仁县教育系统公开遴选校医的备考题库
第一部分单选题(50题)
1、气候类型指的是地区的自然条件，通常与纬度位置、地形地势和洋流等因素相关。依据我国所处的纬度、地形以及洋流分布等情况，可以推断出我国气候的主要特征是（）。
A.温带海洋性气候
B.热带沙漠气候
C.热带雨林气候
D.以温带和亚热带大陆性季风气候为主
【答案】：D
【解析】本题可根据我国所处的纬度、地形和洋流分布等，结合不同气候类型的特点来分析我国气候的主要特征。温带海洋性气候主要分布在南北纬40°-60°的大陆西岸，终年受西风带控制，气候特点是全年温和多雨。我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，并非在大陆西岸，不具备温带海洋性气候形成的条件，所以我国不存在温带海洋性气候这种主要气候类型。热带沙漠气候主要分布在南北回归线附近的大陆内部和西岸，终年受副热带高气压带或信风带控制，气候特点是终年炎热干燥。我国大部分地区并不处于该气候带的分布范围内，且我国季风气候显著，降水并非终年稀少，因此热带沙漠气候不是我国气候的主要特征。热带雨林气候主要分布在赤道附近地区，终年受赤道低气压带控制，气候特点是终年高温多雨。我国大部分地区位于北温带，只有小部分地区属于热带，但这部分热带地区也未形成典型的热带雨林气候，所以热带雨林气候也不是我国气候的主要特征。我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆东部，东临世界最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异大，季风气候显著。同时，我国地域辽阔，大部分地区处于温带和亚热带，形成了以温带和亚热带大陆性季风气候为主的气候特征，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。综上，我国气候的主要特征是以温带和亚热带大陆性季风气候为主。
2、在创新过程中，关键的环节是（）。
A.寻找机会
B.提出构想
C.持之以恒
D.采取行动
【答案】：D
【解析】创新过程包含寻找机会、提出构想、采取行动和持之以恒等环节。寻找机会是创新的起点，它让创新者发现潜在的创新方向和可能解决的问题，是创新活动得以开展的基础；提出构想是在发现机会后，运用创造性思维形成具体的创新方案；采取行动则是将构想转化为实际行动，使创新从理论变为现实；而持之以恒则是在创新实施过程中，面对各种困难和挫折，保持坚持和专注，确保创新能够最终实现。在这一系列环节中，采取行动是将创新从想法变为现实的关键一步。只有行动起来，才能推动创新的进展，让之前的机会、构想等具有实际意义。若不采取行动，创新就只能停留在设想阶段，无法产生实际的价值和成果。所以关键环节是采取行动。
3、我国现阶段的全民所有制经济采取的是（）形式。
A.国家所有制
B.股份合作制
C.混合所有制
D.集体所有制
【答案】：A
【解析】所谓“全民所有制”是在社会主义革命和建设的实践中创立的经济范畴，是社会主义公有制在特定历史条件下形成的一种具体理性模式。它指全体人民作为一个共同体，共同占有生产资料，其产权具有不可分性，由全体人民作为一个共同体共同行使产权。现阶段我国以国家所有制作为全民所有制的具体实现形式，也就是由国家代表全体人民行使全民财产产权。
4、一部电影的著作权归属于（）。
A.导演
B.制片人
C.编剧
D.演员
【答案】：B
【解析】这部电影著作权归属相关题目的考点在于对电影著作权主体的理解。电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品的著作权由制片人享有。这是基于法律规定，在电影制作过程中，制片人起到统筹全局的作用，负责筹集资金、组织拍摄团队、协调各方面资源等，对电影的创作和制作投入了大量的人力、物力和财力，所以法律赋予制片人对电影作品的著作权。导演主要负责影片的创作指导和艺术把控，编剧负责创作剧本，演员负责通过表演塑造角色，他们虽然在电影制作中都发挥了重要作用，但并不享有电影作品的著作权。因此，一部电影的著作权属于制片人。
5、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？（）
A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂
B.学生会主动地在课前学习相关内容
C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学
D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书
【答案】：D
【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果，需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联，所以该项不是论述所依赖的假设。
6、领导审查工作方案这一行为属于（）。
A
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