小学奥数 不定方程与不定方程组教师版.docxVIP

不定方程与不定方程组 不定方程与不定方程组 教学目标利用整除及奇偶性解不定方程 教学目标 不定方程的试值技巧 学会解不定方程的经典例题 知识精讲一、知识点说明历史概述 知识精讲 不定方程是数论中最古老的分支之一．古希腊的丢番图早在公元3 世纪就开始研究不定方程，因此常称不定方程为丢番图方程．中国是研究不定方程最早的国家，公元初的五家共井问题就是一个不定方程组问题，公元5 世纪的《张丘建算经》中的百鸡问题标志着中国对不定方程理论有了系统研究．宋代数学家秦九韶的大衍求一术将不定方程与同余理论联系起来． 考点说明 在各类竞赛考试中，不定方程经常以应用题的形式出现，除此以外，不定方程还经常作为解题的重要方法贯穿在行程问题、数论问题等压轴大题之中．在以后初高中数学的进一步学习中，不定方程也同样有着重要的地位， 所以本讲的着重目的是让学生学会利用不定方程这个工具，并能够在以后的学习中使用这个工具解题。 二、不定方程基本定义 1、定义：不定方程（组）是指未知数的个数多于方程个数的方程（组）。 2、不定方程的解：使不定方程等号两端相等的未知数的值叫不定方程的解， 不定方程的解不唯一。 3、研究不定方程要解决三个问题：①判断何时有解；②有解时确定解的个数； ③求出所有的解 三、不定方程的试值技巧 1、奇偶性 2、整除的特点（能被 2、3、5 等数字整除的特性） 3、余数性质的应用（和、差、积的性质及同余的性质） 例题精讲模块一、利用整除性质解不定方程 例题精讲 【例 1】 求方程 2x－3y＝8 的整数解 【考点】不定方程 【难度】2 星 【题型】解答 【解析】方法一：由原方程，易得 2x＝8＋3y，x＝4＋ 3 y，因此，对 y 的任意 2 一个值，都有一个 x 与之对应，并且，此时 x 与 y 的值必定满足原方 ??x ? 4 ? 3 k ? 程，故这样的x 与y 是原方程的一组解，即原方程的解可表为：? 2 ， ?? y ? k 其中 k 为任意数．说明 由 y 取值的任意性，可知上述不定方程有无 穷多组解． 方法二：根据奇偶性知道 2x 是偶数，8 为偶数，所以若想 2x－3y＝8 成立，y 必为偶数， 当 y＝0，x＝4；当 y＝2，x＝7；当 y＝4，x＝10……，本题有无穷多个解。 【答案】无穷多个解 【巩固】 求方程 2x＋6y＝9 的整数解 【考点】不定方程 【难度】2 星 【题型】解答 【解析】因为 2x＋6y＝2(x＋3y)，所以，不论 x 和 y 取何整数，都有 2|2x＋6y， 但 2 9，因此，不论 x 和 y 取什么整数，2x＋6y 都不可能等于 9，即原方程无整数解． 说明：此题告诉我们并非所有的二元一次方程都有整数解。 【答案】无整数解 【例 2】 求方程 4x＋10y＝34 的正整数解 【考点】不定方程 【难度】2 星 【题型】解答 【解析】因为 4 与 10 的最大公约数为 2，而 2|34，两边约去 2 后，得 2x＋5y ＝17，5y 的个位是 0 或 5 两种情况，2x 是偶数，要想和为 17，5y 的 个位只能是 5，y 为奇数即可；2x 的个位为 2，所以x 的取值为 1、6、11、16…… x＝1 时 ，17－2x＝15，y＝3， x＝6 时 ，17－2x＝ 5，y＝1， x＝11 时，17－2x＝17 －22，无解 ??所以方程有两组整数解为： ?x ? 1 , ?x ? 6 ? ? ??【答案】?x ? 1 , ?x ? 6 ? ? ? y ? 3 ? y ? 1 ? y ? 3 ? y ? 1 【巩固】 求方程 3x＋5y＝12 的整数解 【考点】不定方程 【难度】2 星 【题型】解答 【解析】由 3x＋5y＝12，3x 是 3 的倍数，要想和为 12（3 的倍数），5y 也为 3的倍数，所以 y 为 3 的倍数即可，所以 y 的取值为 0、3、6、9、12…… y＝0 时，12－5y＝12，x＝4， x＝3 时，12－5y＝12－15，无解 ?所以方程的解为： ?x ? 4 ? ? y ? 0 ?【答案】?x ? 4 ? ? y ? 0 【巩固】 解不定方程： 2x ? 9 y ? 40 （其中  x,y 均为正整数） 【考点】不定方程 【难度】2 星 【题型】解答 【解析】方法一：2x 是偶数，要想和为40（偶数），9y 也为偶数，即y 为偶数， 也可以化简方程2x ? 9 y ? 40 ， x ? 40 ? 9x ? 20 ? 5y ? y 知道 y 为偶数，所以方程 2 2 ?x ? 11 ?x ? 2 ?解为： ? ? ? y ? 2 , ? y ? 4 ??【答案】?x ? 11, ?x ? 2 ? ? ? y ? 2 ? y ? 4 模块二、利用余