21.1 四边形及多边形 习题 课件 2026年春人教版数学八年级下册.pptxVIP

习题21.1人教·八年级数学下册四边形21

复习巩固1.四边形的四个角可以都是锐角吗？可以都是钝角吗？可以都是直角吗？为什么？解：四边形的四个角不可以都是锐角，不可以都是钝角，可以都是直角.理由如下：若四个角都是锐角，则四边形的内角和小于360°，这与四边形的内角和等于360°相矛盾.故四边形的四个角不可以都是锐角.若四个角都是钝角，则四边形的内角和大于360°，这与四边形的内角和等于360°相矛盾.故四边形的四个角不可以都是钝角.【选自教材第52页习题21.1第1题】

若四个角都是直角，则四边形的内角和等于360°，符合四边形的内角和定理.故四边形的四个角可以都是直角.复习巩固1.四边形的四个角可以都是锐角吗？可以都是钝角吗？可以都是直角吗？为什么？【选自教材第52页习题21.1第1题】

2.填表：多边形的边数345681220内角和外角和180°360°360°360°540°360°720°360°1080°360°1800°360°3240°360°【选自教材第52页习题21.1第2题】

3.求正五边形和正十边形的每个内角的度数.解：∵正五边形的每个外角的度数为360°÷5=72°，∴每个内角的度数为180°－72°=108°.∵正十边形的每个外角的度数为360°÷10=36°，∴每个内角的度数为180°－36°=144°.【选自教材第53页习题21.1第3题】

4.（1）一个多边形的内角和与外角和相等，求它的边数；（2）一个多边形的内角和是外角和的一半，求它的边数.解：（1）设它的边数为n，则有(n－2)×180°=360°，解得n=4.∴它的边数为4.?【选自教材第53页习题21.1第4题】

综合运用5.如图，在四边形ABCD中，∠A=∠C，∠B=∠D，AB与DC有怎样的位置关系？为什么？BC与AD呢？解：∵∠A+∠B+∠C+∠D=360°，∠A=∠C，∠B=∠D，∴2(∠A+∠D)=360°，即∠A+∠D=180°.故AB∥DC.同理可得∠A+∠B=180°.故BC∥AD.【选自教材第53页习题21.1第5题】

6.如图，在n边形内任取一点O，连接点O与n边形的各个顶点，n边形被分成多少个三角形？请你利用这种方法推导n边形的内角和公式.解：由题意，得n边形被分成n个三角形.∵1个三角形的内角和等于180°，∴n个三角形的内角和等于n×180°.去掉中间的周角，得n边形的内角和为n×180°－360°，即n边形的内角和公式为(n－2)×180°.【选自教材第53页习题21.1第6题】n－1

7.如图，五边形ABCDE的内角都相等，且∠1=∠2，∠3=∠4，求x的值.解：∠DEA=∠EDC=∠DCB==108°.(5－2)×180°5在△DEA中，∠DEA+∠1+∠2=180°.∵∠1=∠2，∴∠1=36°.在△DCB中，∠DCB+∠3+∠4=180°.∵∠3=∠4，∴∠3=36°.∴∠ADB=∠EDC-∠1-∠3=108°-36°-36°=36°，即x=36.【选自教材第53页习题21.1第7题】

拓广探索8.如图，在四边形ABCD中，AC，BD是它的两条对角线.比较AC+BD与四边形周长的大小.解：在△ABD中，根据三角形的三边关系，得AB+ADBD.同理可得，AB+BCAC，AD+CDAC，BC+CDBD，∴2(AB+BC+CD+AD)2(AC+BD)，即AB+BC+CD+ADAC+BD.∴AC+BD小于四边形的周长.【选自教材第53页习题21.1第8题】

9.如图，要使四边形木架（用4根木条钉成）不变形，至少要再钉上几根木条？五边形木架和六边形木架呢？分析：要使多边形木架不变形，钉上木条使其变成三角形即可.解：四边形木架至少要再钉上1根木条，五边形木架至少要再钉上2根木条，六边形木架至少要再钉上3根木条.【选自教材第53页习题21.1第9题】