100以内数与加减法复习教学方案.pdfVIP

总复习——100以内的数，100以内的加法和减法

教学目标：

1.复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。

2.100以内加减法的口算，用计算解决简单的问题。

3.学会数学交流，形成初步的整理、沟通能力。

教学重点：

100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。

教学难点：

20以内的减法、整十数加、减整十数、两位数加、减一位数和整十数等内容，都

存在着一定的差异。

教学过程：

一、揭示复习内容：

今天我们一起来复习100以内的数，100以内的加法和减法。

二、复习内容一：100以内的数

1．100以内数的顺序。

出示百数图：在空格里填数。

（1）数的分类：单数、双数。

（2）特征：十位和个位相同的数。

十位比个位大几的数。

（3）观察：竖着看、横着看有什么特点？你发现了什么规律？

2．数位表：学x

百位十位个位

（1）从右边起，第一位，第二位，第三位？

（2）个位上表示几个（），十位上表示几个（），百位表示几个（）。

（3）100里面有（）个十，有（）个一。

（4）46里面有（）个十和（）个一。

（5）比较每组数的大小。

32〇2869〇7158〇8593〇88

三、复习内容二：100以内的加法和减法。

1.计算。

14-5=16-9=13-4=12-8=

11-6=11-6=15-7=25+3=

47-5=34+20=25+3=47-9=

68-5=

讨论这些题可以分为哪几种形式，每一种计算问题可以用什么方法计算。

20以内的减法：破十减。

20以内的进位加法：凑十法。

整十数加一位数及相应的减法

整十数加两位数及相应的减法

2.连加、连减、加减混合运算式题。

83-20+5=60+14-7=

3.用计算解决简单的问题。

花园里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。

（1）蝴蝶和蜻蜓一共有24只，其中蝴蝶8只，蜻蜓有多少只？

（2）有蝴蝶8只，蜻蜓16只，蜻蜓比蝴蝶多几只？

（3）你还能怎样提问题。资wo

用图中的素材、红花、黄花来解决数学问题。