冀教版八年级上册数学《分式》教学课件(第2课时).pptxVIP

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;;导入新课;讲授新课;分式的约分;;解析:最简分式:

不是最简分式:;判断一个分式是不是最简分式,要严格按照定义来判断,就是看分子、分母有没有公因式.分子或分母是多项式时,要先把分子、分母因式分解.;;典例精析;例2已知,求分式的值.;解:设,则

原式=;当堂练习;2.下列分式是最简分式的是();课堂小结;第一课时;赢数学者赢天下;

;1.一项工程,甲队5天完成,甲队每天完成的工程量是_____,3天完成的工程量是_____。若乙队a天完成,乙队每天完成的工程量是_____,b(ba)天完成的工程量是_____。

2.甲乙两地相距mkm,A车速度为20km/;学习目标:

分式的定义

分式有/无意义的条件

分式值为0的条件;;

1、若是分式,应满足什么条件(对议)

2、分式有/无意义的条件(分母的限制条件)(对议)

3、分式的条件(组议)

4、订正提纲答案,解决疑难问题。(组议);;4、当x取何值时,分式有意义?

当x取何值时,分式值为0?(B层)

;分式定义;判断一个代数式是不是分式需要注意以下几点:;

1.分式的分母有什么条件限制?;当x为何值时,分式无意义?

当x为何值时,分式有意义?

当x为何值时,分式的值为零?;当x是什么数时,分式的值为零?

;已知,当x=5时,分式的值等于零,求k;阅读下面一题的解答过程,试判断是否正确,如果不正确,请加以改正。

当x是什么数时,分式的值是零?

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