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【教学设计】《为中华之崛起而读书》
教学目标设计
本教学设计以《为中华之崛起而读书》为核心文本，立足于新时代爱国主义教育的内在要求，深度聚焦学生核心素养的全面发展。教学目标的设定并非简单套用传统模板，而是基于对课程标准的反复研读与学生成长规律的细致观察，经过教研组集体研讨后逐步细化而成。在知识与技能层面，学生需准确理解课文的历史背景与叙事脉络，掌握关键语句的深层含义，例如“为中华之崛起而读书”这一核心命题的语境差异与情感张力。同时，引导学生学会运用批注法梳理人物对话中的逻辑层次，提升文本细读能力。通过课堂实践，学生应能独立完成对类似主题文本的结构化分析，将阅读
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