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高三物理力学专题复习题及精讲

力学作为高中物理的基石，其知识体系贯穿整个物理学，亦是高考物理的重中之重。进入高三复习阶段，如何高效梳理力学知识脉络，精准突破重点难点，提升解题能力，是每位考生必须直面的课题。本专题将聚焦力学核心内容，通过典型例题的精析，帮助同学们深化理解、掌握方法、融会贯通，力求在高考中从容应对力学挑战。

一、质点的直线运动与牛顿运动定律

质点的直线运动是研究物体机械运动的基础，而牛顿运动定律则揭示了运动与力的内在联系，是解决力学问题的“金钥匙”。此部分复习需重点关注加速度的桥梁作用，以及对物体受力分析的准确性。

核心知识点回顾：

1.运动学公式：匀变速直线运动的位移公式、速度公式、速度-位移关系式，以及平均速度公式的灵活应用。

2.牛顿三定律：牛顿第一定律（惯性定律）揭示力是改变运动状态的原因；牛顿第二定律（F=ma）是核心，建立了力、质量、加速度的定量关系；牛顿第三定律（作用力与反作用力）强调力的相互性。

3.受力分析：明确研究对象，按重力、弹力、摩擦力（静摩擦力、滑动摩擦力）的顺序分析，注意摩擦力的有无及方向判断，学会运用整体法与隔离法。

典型例题精讲

例题1：在粗糙水平面上，一物体在水平拉力F作用下由静止开始做匀加速直线运动，经过时间t后，撤去拉力F，物体又经时间3t停止运动。求物体在加速阶段与减速阶段的加速度大小之比，以及拉力F与摩擦力f的大小之比。

精讲：

本题考查匀变速直线运动规律与牛顿第二定律的综合应用，关键在于抓住运动过程中的加速度关系及受力变化。

首先，设物体质量为m，加速阶段加速度大小为a?，减速阶段加速度大小为a?。

加速阶段：物体受拉力F和摩擦力f（方向与运动方向相反），由牛顿第二定律有：F-f=ma?①

此阶段物体由静止开始运动，末速度v=a?t②

减速阶段：撤去拉力F后，物体仅受摩擦力f作用（方向与运动方向相反），由牛顿第二定律有：f=ma?③

此阶段物体做匀减速直线运动，初速度为v，末速度为0，故有：0=v-a?(3t)④

联立②④式：a?t=a?(3t)，解得a?:a?=3:1。

再联立①③式，将a?=3a?代入①：F-ma?=m(3a?)，可得F=4ma?。而f=ma?，故F:f=4:1。

点评：解决此类多过程问题，应分段分析受力情况，根据各阶段运动性质列出相应的运动学方程和动力学方程，寻找不同过程间的联系量（如本题中的共同速度v）是解题的突破口。同时，要注意摩擦力在整个过程中是否发生变化（本题中为滑动摩擦力，大小不变）。

二、曲线运动与万有引力定律

曲线运动是变速运动的重要形式，其速度方向时刻变化。平抛运动和匀速圆周运动是曲线运动的典型模型。万有引力定律则成功解释了天体运动的规律，是牛顿力学的辉煌成就。

核心知识点回顾：

1.曲线运动条件：物体所受合外力方向与速度方向不在同一直线上。

2.平抛运动：可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，运动轨迹为抛物线。

3.匀速圆周运动：速度大小不变，方向时刻改变，具有向心加速度，其大小a=v2/r=ω2r，所需向心力由合外力提供，F=ma=mv2/r=mω2r。注意：匀速圆周运动的“匀速”指速率不变。

4.万有引力定律：F=G(Mm/r2)。万有引力提供天体做圆周运动的向心力，由此可推导出线速度、角速度、周期与轨道半径的关系。黄金代换式GM=gR2（地面附近重力近似等于万有引力）的应用。

典型例题精讲

例题2：将一小球从某一高度以初速度v?水平抛出，不计空气阻力。小球在空中运动过程中，经过A、B两点。已知小球在A点时的速度方向与水平方向夹角为θ?，在B点时的速度方向与水平方向夹角为θ?，且θ?θ?。求小球从A点运动到B点所用的时间及A、B两点间的高度差。

精讲：

平抛运动的研究方法是运动的合成与分解，其水平方向分运动为匀速直线运动，竖直方向分运动为自由落体运动，两个分运动具有等时性。

设小球抛出点为O。在A点，水平分速度v??=v?（平抛运动水平速度不变），竖直分速度v??=v?tanθ?。

同理，在B点，竖直分速度v??=v?tanθ?。

小球在竖直方向做自由落体运动，加速度为g。设从A到B的时间为t，则：

v??=v??+gt

即v?tanθ?=v?tanθ?+gt

解得t=v?(tanθ?-tanθ?)/g。

A、B两点间的高度差Δh，等于竖直方向上从A到B的位移。根据匀变速直线运动的速度-位移公式：

v??2-v??2=2gΔh

代入v??和v??：

(v?tanθ?)2-(v?tanθ?)2=2gΔh

化