现在时在描述历中应用教学设计.pdfVIP

Module4Seeingthedoctor

Unit3Languageinuse

【分析】

Module4的主要内容是运用现在完成时来描述自己和他人的经历，例如

看病经历、经历等。从全书来看，本模块承接上一模块对现在完成时的学

习和运用，内容有层次地展开，学生容易接受。

【教学目标】

Knowledgeobjective:

让学生能够使用本单元学到的汇和新单词

能力目标：

总结并巩固现在完成时的用法。

德育目标：

乐意他人的经历并能给他人一些建议。

【教学重点】

能够写出哪项锻炼最适合你。

【教学难点】

通过听、说、写，让学生练习现在完成时。

【教学方法】

PWP方法、任务型方法

【教学】

一台机、多和一些

【教学过程】

TeachingProcedures：

Step1Languagepractice

通过填空掌握“for”或“since”的用法。

1.自从我去年买了电脑以来，就没怎么锻炼过。

2.我已经拥有他三个月了。

3.自从以来，它已成为我生活的一部分。

Module4Seeingthedoctor

Unit3Languageinuse

【分析】

Module4的主要内容为运用现在完成时来描述自己和他人的经历，例如看病

经历、经历等。从全书来看，本模块承接上一模块对现在完成时的学习和运

用，内容有层次的展开，学生容易接受。

【教学目标】

Knowledgeobjective:

Getthestudentstobeabletousethekeyvocabularyandnewwordstheylearninthis

unit

Abilityobjective:

Tosummarizeandconsolidatethepresentperfecttense.

Moralobjective:

Tobegladtolistentoothers’experiencesandgiveotherssomeadvice.

【教学重点】

Tobeabletowritewhatexerciseisthemostsuitableforyou.

【教学难点】

Throughlistening,speakingandwriting,letstudentspractisethepresentperfecttense.

【教学方法】

PWPmethod,task-basedmethod

【教学】

Ataperecorder,multimediaandsomepictures

【教学过程】

TeachingProcedures:

Step1Languagepractice

Tomastertheuseof“for”or“since”byfillingtheblanks.

1.Ihaven’tdonemuchexerciseIgotmycomputerlastyear.

2.Ihavehadhimthreemonthsnow.

3.Since,ithasbecomepartofmylife.

：since，for，then

第二步问答

看，结对进行，互相问答下列