2018-2019学年天津市河西区北师大版三年级下册期末质量调查数学试卷解析版.docxVIP

河西区学年度第二学期三年级期末质量调查

数学试卷

一、填空。

1.在括号里填上合适的单位。

教室长的8（）；一个房间地面的面积是14（）；

一头大象重约6（）；一张课桌桌面面积约24（）；

数学书封面的面积约300（）；小明跑100米用15（）。

【答案】①.米##m②.平方米##m2③.吨##t④.平方分米##dm2⑤.平方厘米##cm2⑥.秒##s

【解析】

【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量教室长度用“米”作单位，计量一个房间地面的面积用“平方米”作单位，计量一头大象重量用“吨”作单位，计量一张课桌桌面的面积用“平方分米”作单位，计量数学书封面的面积用“平方厘米”作单位，计量小明跑100米用时用“秒”作单位。

【详解】教室长的8米；一个房间地面的面积是14平方米；

一头大象重约6吨；一张课桌桌面的面积约24平方分米；

数学书封面的面积约300平方厘米；小明跑100米用15秒。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

2.下图量杯内已注入400克水，还要注入（）克水才能到达顶格。

【答案】200

【解析】

【分析】图中杯中已有4格水，还差2格到达顶格，400除以4等于一格水的克数，乘2即可解答。

【详解】400÷4×2

＝100×2

＝200（克）

【点睛】先求出一格有多少克水，这是解答本题的关键。

3.一张正方形纸的周长是24厘米，要用（）个1平方厘米的小正方形才能铺满这张纸。

【答案】36

【解析】

【分析】通过正方形纸的周长算出正方形的边长，从而算出正方形的面积，再除以小正方形的面积，就能算出小正方形的数量。

【详解】24÷4＝6（厘米）

6×6÷1

＝36÷1

＝36（个）

【点睛】掌握正方形的周长和面积公式，这是解决此题的关键。

4.把7.01、1.07、1.70、10.7这四个数按从小到大的顺序排列。

（）＜（）＜（）＜（）

【答案】①.1.07②.1.70③.7.01④.10.7

【解析】

【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……。

【详解】据分析可知：

1.07＜1.70＜7.01＜10.7

【点睛】掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键。

5.在下边的竖式里，“86”表示86个（）。

【答案】十

【解析】

【分析】计算43×26时，用第二个因数十位上的2乘第一个因数43，表示2个十乘43，得到86个十，即860。

【详解】“86”表示86个十。

【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，关键是明确要求的数是由哪两个数相乘得到的，再看这两个数表示的意义。

6.从纸盒内摸球，摸出一个后再放回去，摸球20次的结果如下表。纸盒内可能是（）球多。

次数

红球

15

黄球

5

【答案】红

【解析】

【分析】在球的总数一定的情况下，哪种颜色的球数量多，任意摸出一个，那种颜色的球摸到的可能性就大，反之，摸到的可能性就小，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，哪种颜色的球数量多，任意摸出一个，那种颜色的球摸到的可能性就大，现在摸球20次，红球摸到15次，黄球摸到5次，所以纸盒内可能是红球多。

【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。

7.

上图中每个小正方形的边长都是2厘米，阴影部分的面积是（）平方厘米。

【答案】10

【解析】

【分析】阴影部分的面积等于3部分的面积相加，①左边两个正方形面积的一半，②右上角一个正方形的面积，③右下角一个正方形面积的一半，据此解答即可。

【详解】正方形的面积：2×2＝4（平方厘米）

2×4÷2

＝8÷2

＝4（平方厘米）

4÷2＝2（平方厘米）

4＋4＋2＝10（平方厘米）

则阴影部分的面积是10平方厘米。

【点睛】熟练掌握正方形的面积公式是解答此题的关键。

二、选择。（将正确答案的序号填在括号内）

8.下面图中阴影部分面积是正方形的的是（）。

A. B. C.

【答案】B

【解析】

【分析】把一个图形平均分成几份，阴影部分占其中的几份，分数表示为几分之几，据此即可解答。

【详解】A．可以看成把正方形平均分成5份，阴影部分占其中的2份，分数表示为；

B．可以