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2025年广州市番禺区大龙街社区卫生服务中心公开招考编外人员备考题库
第一部分单选题(50题)
1、（）是收文办理的核心工作。
A.批办
B.催办
C.承办
D.查办
【答案】：C
【解析】收文办理主要程序包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复。其中承办是指对收到的公文进行阅读、贯彻执行与办理，只有经过承办，公文才能产生切实效用，它是收文办理的核心环节。批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动，并非核心。催办是及时了解掌握公文的办理进展情况并督促承办部门按期办结，主要起提醒督促作用。查办是对重要公文的实际内容全面落实、办理的核查，督促控制的活动，重点在于对特定事项的监督检查。所以收文办理的核心是承办。
2、将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒，使其有序化的过程称（）。
A.文书立卷
B.案卷编目
C.档案管理
D.归档文件整理
【答案】：D
【解析】本题描述的是对归档文件进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒等一系列操作，使其有序化的过程。文书立卷是指将处理完毕且有保存价值的文件组合成案卷的过程，重点在于组合成案卷，并非以件为单位进行操作。案卷编目主要是对已经形成的案卷进行目录编制工作，它是归档文件整理过程中的一个环节，不能涵盖整个以件为单位使其有序化的过程。档案管理是对档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用等一系列活动的总称，是一个更为宽泛的概念，不仅仅局限于本题所描述的以件为单位的处理过程。归档文件整理是指将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒，使之有序化的过程，与题目描述完全相符。所以答案是归档文件整理。
3、小丽是一名小学思想品德老师兼班主任，下列属于为其设计的卓越绩效标准是（）。
A.传授学生书本知识准确
B.教育学生遵规守纪严格
C.培养学生健全人格
D.提高升学率
【答案】：C
【解析】小学思想品德老师兼班主任的核心职责是培养学生综合素养。思想品德教育注重学生道德品质、价值观和人格的塑造。传授书本知识准确主要强调知识的传递准确性，这是普通教学任务的要求，并非卓越绩效标准所特有的思想品德教育层面的内容。教育学生遵规守纪严格虽然重要，但只是班级管理的一方面，未全面体现思想品德教育在学生成长中的关键作用。提高升学率更多是应试教育下对成绩的追求，不符合小学思想品德教育的本质目标。而培养学生健全人格与小学思想品德教育要促进学生全面发展、塑造良好品德和价值观的理念相契合，是小学思想品德老师兼班主任工作的卓越绩效标准。
4、物质文明与精神文明是人类认识世界、改造世界全部成果的总括和结晶。我们需进一步深化对推动“两个文明”协调发展极端重要性的认识，不断增强新形势下“两手抓、两手都要硬”的政治自觉、思想自觉、实践自觉。关于两者关系的说法，正确的是（）。
A.前者是内容，后者是形式
B.前者是目的，后者是手段
C.前者是关键，后者是基础
D.两者相辅相成，相互促进
【答案】：D
【解析】物质文明与精神文明是相辅相成、相互促进的关系。物质文明是精神文明的基础，为精神文明的发展提供物质条件和实践经验；精神文明为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。二者共同构成人类社会文明发展的有机整体，缺一不可。将物质文明与精神文明简单地认定为内容与形式、目的与手段、关键与基础的关系是不准确的。内容与形式强调的是事物内在要素与外在表现方式，物质文明与精神文明并非这种关系；目的与手段是一种功能性的主从关系，而物质文明和精神文明不存在一方单纯为另一方手段的情况；关键与基础的表述也不能完整准确地概括二者的关系。所以正确表述应为两者相辅相成、相互促进。
5、民政部近日联合十三个部门印发了《关于进一步推进儿童福利机构优化提质和创新转型高质量发展的意见》，其中提出，县级民政部门已设立的儿童福利机构，原则上应当转型为（），相关改革工作需在2025年前完成。
A.未成年救助保护机构
B.收容教养
C.儿童救助保护
D.未成年培训
【答案】：A
【解析】该题聚焦于民政部联合十三部门提出的儿童福利机构转型相关举措，意在考察对政策方向的准确把握。县级民政部门已设立的儿童福利机构进行转型，是为了进一步优化儿童福利保障体系，提升相关服务质量和效率。未成年救助保护机构能更好地整合资源，为需要帮助的儿童提供全方位、专业化的救助保护服务，契合儿童福利机构优化提质和创新转型高质量发展的要求。收容教养通常是针对实施了犯罪行为但因年龄等原因不予刑事处罚的未成年人采取的一种教育改造措施，并非儿童福利机构的转型方向。儿童救助保护表述不够完整准确，在实际政策和机构设置中，未成年救助保护机构是更规范和具体的名称。未成年培训侧重于对未成年人技能等方面的培养，与儿童福利机构主
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