2.1从生活中认识几何图形-课件冀教版七年级数学上册.pptVIP

;;;;在此键入内容;千姿百态的图形美化了我们的生活空间，也给我

们带来了思考：这些事物包括哪些几何图形，建筑施

工时怎样拉出直的参照线?时钟的时针、分针所成的图

形是怎样的?当你走到十字路口，这两条道路给你怎样

的形象感觉?……所有这些，都需要我们去了解更多的

立体图形的知识．请尽快进入本节去探索吧！

;环节二：感悟新知;(1)请描述以上情境中有关物体的“形状〞，并谈谈你的感想.

(2)请用“几何图形〞来描述以上各情境中的物体.;定义;练习1.从以下图形中，你能联想到那些与之相应的实物？;;;按柱体、锥体、球体分：①③⑤⑥⑦为柱体；④⑧为锥体；②为球体．

;类别;练习3.如下图，在每个立体图形下面写出其名称．;〔1〕.把以下几何体中，与其他不同类的是()

A．长方体B．正方体

C．三棱柱D．圆柱

〔2〕下面几种图形是平面图形的是〔〕;〔3〕图中为棱柱的是〔〕;;定义;〔1〕下面几何体中，全是由曲面围成的是〔〕

A.圆锥B.正方体C.圆柱D.球

〔2〕在球、圆锥、圆柱、棱柱中，由曲面和平面围成的是〔〕

A.球和圆锥B.球和圆柱C.圆锥和圆柱D.圆柱和棱柱;

归纳：点，线，面是几何图形的根本要素，从运动的观点来看：点动成线，线动成面，面动成体;用数学的眼光去观察问题，你会发现很多图形都能看成是动静结合、舒展自如的．下面所给的两排图形都存在着某种联系，用线将它们连起来．;如图，左边的几何体叫三棱柱，它有5个面、9条棱、

6个顶点，中间和右边的几何体分别是四棱柱和五棱柱。

1、四棱柱有个顶点，条棱，个面。

2、五棱柱有个顶点，条棱，个面。

3、由此你能猜测出七棱柱有几个顶点，及条棱，几个面吗？

4、n棱柱有几个顶点，几条棱，几个面？;;环节四：当堂检测;5.说出以下图中的五个几何体的名称，并说明它们是由哪些面围成的？;感谢聆听