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三年级数学混合运算训练题

亲爱的同学们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科，而混合运算就像是数学花园里一座小小的迷宫，需要我们仔细观察、认真思考才能顺利通过。掌握好混合运算，不仅能帮助我们解决生活中的许多实际问题，还能为以后学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。今天，我们就一起来梳理一下混合运算的规则，并通过一些练习来巩固所学的知识。

一、混合运算的运算顺序

在进行混合运算时，我们要牢记以下几点规则，它们就像是我们行走迷宫时的指南针：

1.只有加减或者只有乘除的运算：这种情况下，我们要按照从左到右的顺序依次进行计算。就像我们排队做操一样，要一个跟着一个来，不能插队哦。

2.既有加减又有乘除的运算：这时候，乘除法就像“大哥”，加减法就像“小弟”，我们要先请“大哥”——乘除法出场，算完乘除法之后，再让“小弟”——加减法登场。

3.带有小括号的运算：小括号“（）”就像是一个特别的“优先通行证”，算式里如果有小括号，我们就要先计算小括号里面的内容，再算小括号外面的。

二、分级训练题

（一）同级运算（只有加减或只有乘除）

这类题目比较基础，主要考察大家是否能牢记“从左往右”的计算顺序。

1.15+7-9=

2.28-10+6=

3.8×3÷4=

4.36÷6×2=

5.22+18-15=

6.45÷9×3=

（二）不同级运算（含乘除和加减）

这类题目需要大家分清“大哥”和“小弟”，先算乘除，后算加减。

1.7+3×5=

2.20-12÷3=

3.4×6+10=

4.30÷5-2=

5.18+24÷6=

6.5×7-15=

（三）含有小括号的运算

小括号的作用非常重要，一定要先算括号里面的。

1.（10+20）÷5=

2.4×（7-3）=

3.30-（12+8）=

4.（25-17）×2=

5.56÷（14-7）=

6.8+（3×6）=（这道题括号里是乘法，本身也要先算哦）

三、综合提升训练

下面这些题目会把前面学过的几种情况综合起来，大家一定要仔细审题，确定好运算顺序再下笔哦！

1.10+4×5-15=

2.24÷4+2×3=

3.36-（12÷3+5）=

4.（8+16）÷4×2=

5.7×8-20+9=

6.45-5×（10-8）=

四、温馨提示

1.认真审题：拿到题目后，不要急于下笔，先仔细看看题目里有哪些运算符号，有没有小括号。

2.确定顺序：根据我们学过的规则，想清楚先算什么，再算什么，最后算什么。可以在题目上轻轻标出运算顺序（比如用横线标出先算的部分）。

3.仔细计算：每一步计算都要认真、仔细，确保计算结果正确。可以在草稿纸上进行演算。

4.及时检查：算完之后，一定要回过头来检查一遍，看看运算顺序有没有搞错，计算结果对不对。

参考答案

（一）同级运算

1.132.243.64.125.256.15

（二）不同级运算

1.222.163.344.45.226.20

（三）含有小括号的运算

1.62.163.104.165.86.26

（四）综合提升训练

1.202.123.274.125.456.35

同学们，混合运算虽然有一定的规则，但只要我们理解了这些规则，多做练习，就一定能熟练掌握。希望大家在数学的世界里不断探索，享受解决问题带来的乐趣！加油！