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如何设计学习支架

学习支架的分类－－从表现形式分类范例问题建议指南/向导表格图表其他：解释、对话、合作

范例范例是符合学习目标要求的学习成果（或阶段性成果），往往含纳了特定主题的学习中最重要的探究步骤或最典型的成果形式。好的范例在技术和主题上都会对学生的学习起到引导作用。范例并不一定总是电子文档等有形的实体，还可以是老师操作的技巧和过程。

脊椎动物

学习支架的分类－－从表现形式分类范例问题建议指南/向导表格图表其他：解释、对话、合作

问题问题是学习过程中最为常见的支架，相对“框架问题”而言，支架问题的系统性较弱，同时更具结构性，更加关注细节与可操作性。

建议当设问语句改成陈述语句时