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*****专业人才培养方案（2019级）

智能控制技术专业人才培养方案（2022级）

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智能控制技术专业人才培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：智能控制技术专业

专业代码：460303

二、入学要求与修学年限

入学要求：普通高中毕业生（或中职毕业生）。

修学年限：基本学制三年，学习年限3-5年。

三、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应智能控制工业企业第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，掌握从事智能化电气元件的设计、制造、调试、维护和管理的实际工作的基础知识和技术技能，具有职业生涯发展基础，具有较好的社会责任感、创新精神、实践能力的德、智、体、美、劳等方面全面发展的，面向新型工业化的机电制造、新能源、电力和新型建材等行业领域的高素质劳动者和技术技能人才。

四、人才培养规格

（一）职业面向

表-1职业面向一览表

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格证书或职业技能等级证书或培训证书举例

装备制造（56）

自动化（5603）

制造业（C）

工业自动控制系统装置制造(4011)

电气设备修理（4350）

智能化设备装配与调试

智能化设备改造、维修

智能化设备运行管理

电气设备维修

生产线运行监控、检修维护

电工证（中/高级）

钳工证(中/高级)

（二）知识、能力和素质结构

1.素质结构

（1）基本素质

具有良好的社会公德和行为规范，良好的遵纪守法意识；具有良好的人文和科学素养，获取、处理和应用信息的能力；具有良好的责任意识和诚信品质，良好的交流沟通和团队协作能力；具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

职业素养

具有认真、严谨的工作态度，良好的安全生产、节能环保意识；具有健康的体魄，健全的心理和乐观的人生态度；具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；具有劳动光荣、辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的劳动精神；具有较强的实践能力和行动能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

（3）政治思想素养

坚决拥护中国共产党领导，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有一定的国际化素养。

2.知识结构

（1）人文基础知识

理解工程类专业高职生信息技术、数学、语文、英语、思政理论等通识文化知识。

（2）专业知识

①掌握电工基础、电子技术、自动控制、电机与电力拖动等专业基础知识。

②掌握单片机、电气控制与PLC、设备维护等机电生产与安装的专业知识。

③掌握电子线路板绘制、自动控制线路分析、数控操作、液压与气动等方面的专业基本知识。

3.能力结构

（1）通用能力

①具有工程类专业必需的数学计算、应用文写作等通识能力。

②具有本专业所必需的计算、识图、制图、试验检测等基本岗位能力。

（2）职业能力

①具有电气工程图绘制、电气排故、电气控制线路分析、电子仪器使用与操作、电气自动化控制分析等本专业所必需的基本岗位能力。

②具有英语日常会话、翻译船舶电气类英文资料、进行涉外交流等英语应用的基本岗位能力。

③具有开发智能产品开发的基础理论与知识的基本能力。

五、职业能力分析

表-2职业能力分析表

工作领域

工作任务

职业能力

支撑课程

实训项目

证书要求

1.智能电子产品

1-1分析芯片控制过程，理解技术要求；

1-2根据PCB图纸，绘制相应的线路板。

1-1会使用绘图能力

1-2会布置电器元件

1-3能正确实现产品功能

单片机技术及应用

电子装配

PCB线路板绘制

电子装配实训

电工（中/高级）

CAD（中级）

2.机电设备调试、控制方式选择

2-1电机合理选型；

2-2选择电机拖动方式；

2-3监控电机运行状态。

2-1熟悉各机电工况

2-2能分析设备所需拖动形式

2-3会合理选择电机

电机电力拖动

电力拖动实训

电工（中/高级）

3.电子电路安装、检修

3-1电子电路装焊；

3-2电子元件质量测量检验。

3-1会正确使用量具检测与装焊工具

电子装配

电子技术

电子装