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导学案的实践与反思.ppt

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    导学案的实践与反思鄞州高级中学孔庆

    导学案起由近几年来，随着山东杜郎口中学、南京东庐中学以及泰兴洋思中学等一批薄弱学校的崛起，其“起家”的法宝——“导学案”这类“课堂学习材料”等样式（导学稿、讲学稿、学案、预习稿、前置性学习、学习单等等）开始规模化流行，基于“导学案”的课堂教学模式渐渐成为主流。

    导学案的积极意义试图改变传统的“师授生受”的教学模式，有效处理“学”与“教”的关系，凸显“学”的地位。旨在培养学生独立思考和创新思维。以“自主·合作·探究”为标志性的学习方式为主，师生、生生之间通过对话

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