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小学科学：风向标模型制作与科学实验设计能力培养论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨了风向标模型制作与科学实验设计能力的培养。通过阐述风向标模型制作和科学实验设计两个核心概念，提出了具体的教学策略和方法，旨在提高学生的实践能力和科学素养。

关键词：小学科学；风向标模型制作；科学实验设计；能力培养

一、概念阐述

（一）风向标模型制作

1.内容一：风向标模型制作的基本概念

风向标模型制作是指学生在教师的指导下，利用简单的材料制作出能够指示风向的模型。这种活动旨在让学生亲自动手实践，通过观察、分析和操作，了解风向标的原理和制作过程。在这个过程中，学生可以锻炼自己的动手能力、观察能力和分析能力，