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基于问题链的高中数学教学策略研究——以解析几何与三角函数为例论文

摘要：本文以解析几何与三角函数为例，探讨基于问题链的高中数学教学策略。问题链教学策略有助于激发学生的兴趣，提高学生的思维品质，培养学生的创新能力。本文首先分析了问题链教学策略在高中数学教学中的重要性，然后结合具体案例，探讨了基于问题链的高中数学教学策略。

关键词：问题链；高中数学；教学策略；解析几何；三角函数

一、引言

（一）问题链教学策略在高中数学教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

问题链教学策略通过设计一系列具有挑战性、趣味性的问题，激发学生的学习兴趣。在解析几何与三角函数的教学中，问题链可以引导学生主动探究，发现数学