3.7 设计和制作“过山车” 课件+视频 2025-2026学年科学三年级上册教科版.pptxVIP

第三单元物体的运动;;;;;

用现有的材料，设计并制作一座过山车模型，让小球能从高处自动滚完全部轨道;;制订方案;;;;（1）清楚标注起点和终点，可以用箭头和文字相结合的方式。

（2）整个轨道路线应该保持封闭和连续。

（3）沿着空白设计图纸上的格子绘制直道，弯道用弧线表示。

（4）上下层路线，用重叠时位于下层的路线使用虚线，并配上文字说明。

（5）设计图不要过于复杂，以免后续的拼搭难以完成。;1.轨道的长度可以用软尺或者细绳来测量。;;;设计建造“过山车”;;课堂练习;二、选择题

1.制作“过山车”的正确步骤是()。?

A.明确任务→实施方案→制订方案?

B.明确任务→制订方案→实施方案?

C.制订方案→明确任务→实施方案

2.小组搭建“过山车”,要先画设计图，再进行制作。下列做法合理的是(）。?

A.人多口杂，组长设计并搭建，其他人围观?

B.制作时另有想法，可以抛弃原设计图，随意搭建?

C.按照设计图进行搭建，小组成员分工合作;3.萌小牛将细绳从起点出发，沿轨道铺设到终点，再用软尺测量出细绳的长度，是为了()。?

A.测量“过山车”轨道总长?

B.记录小球的运动路线?

C.描述小球的位置;下课