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“县管校聘”背景下宜宾市X区义务教育阶段教师流动问题及对策研究.pdf

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    摘要

    教育部在2014年提出了“县管校聘”制度，自实施以来，各地都在积极探

    索符合当地教育现状及发展需要的方法路径，以达到有效推动区域内教师和

    教育资源的合理流动，实现资源共享，均衡地方义务教育发展。但在教师实

    际流动过程中出现了许多问题，如地方政府配套制度不细不全、教师流动意

    愿不强、教师生活成本变高、流动教师权益保障不足等原因，致使教师流动

    的目标成效未能如期实现。

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