2025年南京市鼓楼区教育局所属学校公开招聘教师50人备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年南京市鼓楼区教育局所属学校公开招聘教师50人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、西方流传的一首民谣说：“丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国”。这体现的哲理是（）。①任何事物都处在联系之中②任何事物之间都存在联系③事物发展的结构是无规律的，不可预测的④事物的运动变化都是先从微小的、不显著的变化开始的

A.①②

B.②③

C.③④

D.④①

【答案】：D

【解析】首先，分析题干内容。西方流传的这首民谣描述了从丢失一个钉子开始，逐步引发一系列连锁反应，最终导致亡了一个帝国，体现出事物之间存在着紧密的相互联系。对于选项中所涉及的哲理：-“任何事物都处在联系之中”，这是正确的。联系具有普遍性，世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，整个世界是一个普遍联系的有机整体。在民谣中，钉子的丢失与蹄铁、战马、骑士、战斗、帝国的命运紧密相连，充分说明了任何事物都处在联系之中。-“任何事物之间都存在联系”，这是错误的。联系是有条件的，并非任何两个事物之间都存在着联系。只有在一定条件下，事物之间才会发生联系，而不是无条件的任意联系，所以该说法不正确。-“事物发展的结构是无规律的，不可预测的”，这也是错误的。事物的发展是有规律可循的，规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。虽然事物的发展过程可能会受到多种因素的影响而呈现出复杂多变的情况，但这并不意味着没有规律，人们可以通过对事物的观察和研究，揭示其发展规律，进行科学的预测，所以该说法不符合实际。-“事物的运动变化都是先从微小的、不显著的变化开始的”，这是正确的。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。事物的发展总是从量变开始，量变达到一定程度必然引起质变。在民谣中，从丢失一个钉子这个微小的、不显著的变化开始，经过一系列的积累，最终导致了帝国灭亡这个重大的质变，体现了事物的运动变化先从微小的、不显著的变化开始这一哲理。综上，体现的哲理是任何事物都处在联系之中以及事物的运动变化都是先从微小的、不显著的变化开始的。

2、下列不属于剥削阶级的是（）。

A.地主阶级

B.奴隶主阶级

C.资产阶级

D.无产阶级

【答案】：D

【解析】该题正确答案是无产阶级。剥削阶级是指占有生产资料，自己不劳动或只有附带劳动，无偿占有他人劳动成果的阶级。地主阶级占有土地，通过收取地租等方式剥削农民的剩余劳动，是剥削阶级。奴隶主阶级完全占有生产资料和奴隶本身，奴隶的劳动成果全部被奴隶主占有，属于剥削阶级。资产阶级占有生产资料，通过雇佣工人进行生产，无偿占有工人创造的剩余价值，也是剥削阶级。而无产阶级不占有生产资料，靠出卖劳动力为生，是被剥削阶级，所以不属于剥削阶级的是无产阶级。

3、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书？（）

A.《史记》《春秋》《汉书》《诗经》

B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》

C.《史记》《论语》《诗经》《汉书》

D.《论语》《春秋》《诗经》《中庸》

【答案】：B

【解析】“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，是封建社会科举取士的初级标准书。所以确定此为正确答案。

4、刘某是今年的高考状元，某教育培训机构宣称刘某在该机构参加过培训，并对外声称自己能够年年培养出高考状元。这种做法的错误在于（）。

A.将原因当成结果

B.将个别当成一般

C.将部分当成整体

D.将要素当成系统

【答案】：B

【解析】该教育培训机构仅因刘某这一个别高考状元曾在机构参加培训，就宣称能够年年培养出高考状元，是把个别情况当成了普遍、一般的情况。教育培训机构不能凭借个别学生成为高考状元就得出年年都能培养出高考状元这样具有普遍性的结论。而题干中未体现出将原因当成结果、将部分当成整体以及将要素当成系统的情况。所以这种做法的错误在于将个别当成一般。

5、保护未成年人的工作，应当遵循的原则不包括（）。

A.保护未成年人的合法权益

B.尊重未成年人的人格尊严

C.适应未成年人身心发展的特点

D.教育与保护相结合

【答案】：A

【解析】保护未成年人工作应遵循的原则包括尊重未成年人的人格尊严、适应未成年人身心发展的特点、教育与保护相结合。而保护未成年人的合法权益是保护未成年人工作的目的和意义，并非应遵循的原则。所以该题应选择保护未成年人的合法权益这一选项。

6、王明将自己的住房以35万元价格出售给邻居章华，章华付清房款后入住该房屋，但未办理过户手续。之后，王明因急需用钱，又将该房屋以50万元价格卖给何柳，并办理了过户手续。试问，该房的所有权人是（）。

A.王明

B.章华

C.何柳

D.章华和何柳共有

【答