安徽省滁州市南谯区2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

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  • 2025-12-26 发布于云南
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安徽省滁州市南谯区2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

安徽省滁州市南谯区2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测模拟试题

教学质量检测模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.已知△ABC的一个外角为70°,则△ABC一定是()

A.锐角三角形 B.直角三角形

C.钝角三角形 D.锐角三角形或钝角三角形

2.下列电视台的台标中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

3.如图,在等边△ABC中,点D,E分别在边BC,AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F,作CM⊥AD,垂足为M,下列结论不正确的是()

A.AD=CE B.MF=CF C.∠BEC=∠CDA D.AM=CM

4.国家宝藏节目立足于中华文化宝库资源,通过对文物的梳理与总结,演绎文物背后的故事与历史,让更多观众走进博物馆,让一个个馆藏文物鲜活起来下面四幅图是我国一些博物馆的标志,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

5.等边,,于点、是的中点,点在线段上运动,则的最小值是()

A.6 B. C. D.3

6.分式有意义的条件是()

A.x≠0 B.y≠0 C.x≠3 D.x≠﹣3

7.实数-2,,,,-中,无理数的个数是:

A.2 B.3 C.4 D.5

8.下列条件中能作出唯一三角形的是()

A.AB=4cm,BC=3cm,AC=5cm

B.AB=2cm,BC=6cm,AC=4cm

C.∠A=∠B=∠C=60°

D.∠A=30°,∠B=60°,∠C=90°

9.一个三角形的两边长为3和9,第三边长为偶数,则第三边长为()

A.6或8 B.8或10 C.8 D.10

10.下列关于的叙述错误的是()

A.是无理数 B.

C.数轴上不存在表示的点 D.面积为的正方形的边长是

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,在中,的垂直平分线交于点,且,若,则__________.

12.禽流感病毒H7N9的直径约为0.00000003m,用科学记数法表示该数为__________m.

13.已知关于的分式方程的解为正数,则的取值范围为________.

14.计算的结果等于_____________.

15.如图,在△ABC中,∠A=∠B,D是AB边上任意一点DE∥BC,DF∥AC,AC=5cm,则四边形DECF的周长是_____.

16.如图,在△ABC中,∠BAC=50°,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,则∠DEF=______.

17.如图所示,在中,,,将其折叠,使点落在上的点处,折痕为,则__________度.

18.若,则以、为边长的等腰三角形的周长为______.

三、解答题(共66分)

19.(10分)解方程组和计算

(1)计算①②

(2)解方程组①②

20.(6分)阅读下面材料:

小明遇到这样一个问题:

如图1,在中,平分,.求证:

小明通过思考发现,可以通过“截长、补短”两种方法解决问题:

方法1:如图2,在上截取,使得,连接,可以得到全等三角形,进而解决问题

方法二:如图3,延长到点,使得,连接,可以得到等腰三角形,进而解决问题

(1)根据阅读材料,任选一种方法证明

(2)根据自己的解题经验或参考小明的方法,解决下面的问题:如图4,四边形中,是上一点,,,,探究、、之间的数量关系,并证明

21.(6分)某校为美化校园环境,安排甲、乙两个工程队独立完成面积为400m2的绿化区域.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍,并且甲队比乙队少用4天.

(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少m2?

(2)若学校计划对面积为1800m2的区域进行绿化,每天需付给甲队的绿化费用为0.4万元,乙队为0.25万元,要使这次的绿化总费用不超过8万元,至少应安排甲队工作多少天?

22.(8分)甲仓库和乙仓库共存粮450吨,现从甲仓库运出存量的60%,从乙仓库运出存粮的40%,结果乙仓库所余的粮食比甲仓库所余的粮食多30吨.求甲、乙仓库原来各存粮多少吨?

23.(8分)崂山区某班全体同学参加了为一名因工受伤女教师捐款的活动,该班同学捐款情况的部分统计图如图所示:

(1)求该班的总人数;

(2)将条形图补充完整,并写出捐款金额的众数;

(3)该班平均每人捐款多少元?

24.(8分)如图,在平面直角坐标系中,已知△AB

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