关于小学语文教研工作总结.pdfVIP

关于小学语文教研工作总结

篇1:学校语文教研工作总结

老师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会古老的职业之一。根据法律法规和行业

规范，在规定的时间节点内，依据学校设施条件和个人职称专业，支配同学入座、发放学习

资料、备课授课、批改作业、引导辅导关心同学学习、组织听课练习，组织考试、传授科学

文化基本学问，开展主持学术沟通、提高同学的观看学习、记忆认知、动手沟通、操作等综

合实践力量，培育同学特长，促进德、智、体、美、劳全面进展，把握阅历技术。他受社会

的托付对受教育者进行特地的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国

家和社会培育各类高素养或有用人才。在社会进展中，老师是人类文化科学学问的继承者和

传播者。对同学来说，又是同学智力的开发者和共性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工

程师的崇高称号赐予人民老师。在教育过程中，老师是起主导作用的，他是同学们身心进

展过程的教育者、领导者、组织者。老师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心进展的水

平和民族素养提高的程度，从而影响到国家的兴衰。

时间消逝，i个紧急、充实、有序、奋进的学期又过去了在这个学期中，我们五班级语文

组的5位老师都能兢兢业业、踏踏实实，根据备课组工作方案开展工作。现将我们一学期的

工作总结如下：

一、学习钻研教材，做到心中有数。

开学初，我们组在仔细学习《新课程标准》及一理理论的基础上，围绕笫十册教学内容进

行了仔细的争论。通过这洋的培训，老师们对全册教材的地位，每个单元的学问点，重、难

点做到了心中有数。在教学中，老师都充分发挥主观动性钻研教材，在领悟编者意图的

基础上制造性地使用教材、用活教材。

二、爱岗敬业、教书育人。

我们组的老师按学校提出的备课要求仔细备课，努力上好每一节课，课后，仔细反思，仔

细小结，仔细批改每一本作业，常常利用课余时间辅导学困生。

三、团结协作，资源共享。

我们组是个团结的组。老师们常常在组里介绍自己的教学阅历。整个小组团结协作，既汲

取了外界的教育佶息，又播出了时间钻研自己的教学业务，提高自己的教学水平。

四、相互听课，取长补短

本学期开学初就要求每一位组员细心设计一堂好课，在组内开课，要求其他老师调好课肯

定要去听课，听课后要针对这堂课绽开评价，大家仔细琛讨，找出这节课的闪光点与不足，

取长补短，并且争论出切实有效的解决方法。通过这种听课、评课活动，让我们老师够准

时找到自身的缺点，发觉别人身上的优点，取长补短，提高了我们组老师的整体教学水平。

五、需要改进的地方：

1、加大教研力度，注意教研实效，不仅要开展好每周二下午的备课组活动，平常在教学

中遇到什么问题都得准时提出，大家一起争论沟通，尽早解决。

2、差生的问题始终是困绕我们的难点问题，他们的成果照旧不尽人意，努力提高他们的

及格率，是我们下学期的奋斗目标。

六、新学期准备：

1、加强老师的学习，开展组内老师之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组老师的课

堂教学效率，提高语文教学质量。规范教学常规工作，从上课、批改作业、备课、提优补差

等方面做起，明确要求，按要求去做。

2、从同学的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学

习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量提高他们的综合水平。

3、努做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，尽不让一