下雪早晨诗歌教学设计与意境引导.pdf

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课题下雪的早晨第(1、2)课时

1.初步体会诗歌的韵律美,能正确、流利有感情地朗读诗歌;

2.能结合上下文及生活实际体会诗歌描绘的意象、意境,发展学生的

教学目标联想,唤起学生的创作;

3.理解诗人在诗中表达的,陶冶学生的情操,激发学生对生活的

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