第十讲 截长补短模型证明三角形全等.docxVIP

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11.21“截长补短模型”证明三角形全等

截长：即在一条较长的线段上截取一段较短的线段

在线段上截取

补短：即在较短的线段上补一段线段使其和较长的线段相等

延长，使得

截长补短法是几何证明题中十分重要的方法，通常来证明几条线段的数量关系，常见做辅助线方法有：

截长法：

⑴过某一点作长边的垂线；

⑵在长边上截取一条与某一短边相同的线段，再证剩下的线段与另一短边相等。

补短法：

⑴延长短边。

⑵通过旋转等方式使两短边拼合到一起，证与长边相等。

1．模型分析

当题目中出现线段的和差关系时，考虑用截长补短法，该类题日中常出现等腰三角形、角平分线等关键词句，采用截长补短法进行证明．

问题：

如图，在中，平分交于点，且，求证：．

题型归纳

【例1】截长补短法，是初中几何题中一种添加辅助线的方法，也是把几何题化难为易的一种策略．截长就是在长边上截取一条线段与某一短边相等，补短就是通过延长或旋转等方式使两条短边拼合到一起，从而解决问题．

如图，在中，，于D，求证：．

【例2】【初步探索】

如图1，是等边三角形，点是边下方一点，，探索线段、、之间的数量关系；

【灵活运用】

（2）如图2，为等边三角形，直线，为边上一点，交直线于点，且．求证：；

【延伸拓展】

（3）如图3，在四边形中，，．若点在的延长线上，点在的延长线上，满足，请直接写出与的数量关系．

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1.如图，AC平分∠BAD，CE⊥AB于点E，∠B+∠D=180°，求证：AE=AD+BE.

2.如图所示，AB∥CD,BE,CE分别是∠ABC,∠BCD的平分线，点E在AD上，求证：BC=AB+CD.

3.如图，已知AD∥BC，∠PAB的平分线与∠CBA的平分线相交于E，CE的连线交AP于D．求证：AD+BC=AB．

4.如图，在△ABC中，∠B=60°，△ABC的角平分线AD、CE相交于点O，求证：AE+CD=AC.

5.如图，是等边三角形，是顶角的等腰三角形，以D为顶点作一个角，角的两边分别交AB于M，交AC于N，连接MN，求证：．

6.已知四边形ABCD是正方形，E、F分别在CB、CD的延长线上，．

求证：．

7．已知：在中，，，求证：．

8.如图，在五边形ABCDE中，AB=AE,BC+DE=CD,∠B+∠E=180°，求证：AD平分∠CDE.