第10讲 专题5.2 实际问题与一元一次方程 (1).docxVIP

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实际问题与一元一次方程

【人教版2024】

知识点1列方程解应用题的步骤

审：弄清已知什么，求什么及其数量关系；

找：找出能表示题目全部含义的一个数量关系；

设：设未知数，可根据已知和所求选择直接假设或间接假设；

列：根据相等关系列出方程；

解：解方程；

检：检验求得的解是否正确及其是否符合实际意义；

答：写出答案．

知识点2分析问题中的等量关系

1.逐步列式法：例如，x+2的2倍比3x?6大5．首先写出“x+2的2倍”，即2(x+2)，

2.列表分析法：用行（或列）表示不同的项目或种类，用列（或行）表示相应的数量．

3.画图分析法：用图形表示题目中的数量关系．例如，行程问题中常用线段示意图帮助分析相等关系．

知识点3常见问题中的等量关系

1.配套问题

相等关系：加工总量成比例，若一件产品需要A，B两种配件配成，A，B两种配件的数量比是a∶b，则A种配件总数量×b＝B种配件总数量×

2.工程问题

（1）基本相等关系：工作量＝工作效率×工作时间，工作时间＝工作量工作效率，工作效率＝工作量

（2）当问题中总工作量未知而又不求总工作量时，要把总工作量看作整体1；

（3）常见的相等关系为总工作量＝各部分工作量之和．

3.营销问题

（1）相等关系：①利润＝售价－进价；②利润率=利润进价×

（2）打折：n折即标价的n10，如7折即标价的710（或70%），其中n叫折数．实际售价＝标价×

4.分段计费问题

常见类型：我国公民个人所得税按分段累进税制计算；社会医疗保险实行分段累进按比例报销制度；为鼓励节约用水、用电、用气，水费、电费、煤气费实行分段价格收费标准；某些运营商的话费、出租车费实

行分段计费；商家为促销商品，实行分段优惠销售等．解决这些分段讨论问题的关键是理顺部分与整体的关系：①各段费用之和=总费用；②每一段的计费标准不同．

5.球赛积分问题

点相等关系：（1）比赛总场数＝胜场数＋平场数＋负场数；

（2）比赛总得分＝胜场总得分＋平场总得分＋负场总得分．

6.行程问题

基本相等关系：路程＝速度×时间；速度＝路程÷时间；时间＝路程÷速度．

（1）直线形相遇问题：甲走的路程＋乙走的路程＝两地之间的路程．

（2）直线形追及问题：快者走的路程＝慢者走的路程＋两人初始路程差；

快者走的路程＝慢者先走的路程＋慢者后走的路程．

（3）环形相遇问题：同起点、同时间、背向出发，首次相遇时，等量关系是二者合走了1圈；从出发到相遇所用时间＝环形周长二者速度和；第n次相遇时，二者合走了n

（4）环形追及问题：同起点、同时间、同向出发，首次相遇时，等量关系是快者比慢者多走1圈；追及所用时间＝环形周长二者速度差；第n次相遇时，快者比慢者多走n

7.利息问题

（1）本金×利率×期数＝利息（若未特别说明，银行定期存款的利率是指年利率，期数是年数)．

（2）本金＋利息＝本息和；本息和＝本金×（1＋利率×期数）．

8.年龄问题

“年龄问题”的基本规律是不管时间如何变化，两人的年龄差总是不变的，抓住“年龄差”是解答年龄问题的关键．

9.方案决策问题

方案决策问题是实际生活中常见的问题，用一元一次方程解最佳方案问题的一般步骤：（1）列代数式；

（2）列方程；（3）取特殊值试解；（4）决策．

【题型1配套问题】

【例1】在手工制作课上，老师组织七年级（2）班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒．七年级（2）班共有学生50人，其中男生人数比女生人数少2人，并且每名学生每小时可以剪筒身40个或剪筒底120个．

(1)七年级（2）班有男生、女生各多少人？

(2)原计划男生负责剪筒底，女生负责剪筒身，要求一个筒身配两个筒底，那么每小时剪出的筒身与筒底能配套吗？如果不配套，那么如何进行人员调配，才能使每小时剪出的筒身与筒底刚好配套？

【变式1-1】制作一张餐桌要用一个桌面和4条桌腿．某家具公司的木工师傅用1m3木材可制作15个桌面或300个桌腿，公司现有18m

(1)应怎样安排用料才能使制作的桌面和桌腿配套？

(2)家具公司欲将制作餐桌全部出售，一张餐桌可获利28%

【变式1-2】列方程解应用题：有一批生产桌椅的木料，每块木料均相同．已知一块该木料可以生产桌子2张或椅子5把，如何分配78块这样的木料，可使生产的桌子和椅子恰好配套（一张桌子配4把椅子）？

【题型2工程问题】

【例2】某市道路改造工程，如果让甲工程队单独工作，需要45天完成，如果让乙工程队单独工作，需要90天完成．

(1)甲、乙两个工程队一起合作多少天就可以完成此项工程？

(2)甲、乙两个工程队一起合作15天后，甲工程队因另有任务调离，剩下的部分由乙工程队单独做，问共需多少天才能完成此项工程？

【变式2-1】市中区欲将四方块打造成内江的“太古里”