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2025年云南师范真题试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪一项不是教育心理学的研究内容？

A.学习动机

B.教学方法

C.学校管理

D.学生心理发展

答案：C

2.在柯尔伯格的道德发展理论中，遵守规则以获得奖励属于哪个阶段？

A.服从与惩罚的道德定向阶段

B.相对功利主义的道德定向阶段

C.社会契约的道德定向阶段

D.道义和普遍原则的道德定向阶段

答案：A

3.根据维果茨基的理论，最近发展区指的是什么？

A.学生已经掌握的技能水平

B.学生在指导下可能达到的技能水平

C.学生在实际独立工作中所达到的技能水平

D.学生在课堂上表现出的技能水平

答案：B

4.在行为主义学习理论中，下列哪一项不是斯金纳的操作性条件反射的基本原则？

A.强化

B.消退

C.泛化

D.规范

答案：D

5.根据布鲁姆的教育目标分类学，理解属于哪个层次？

A.知识

B.应用

C.分析

D.评价

答案：B

6.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童从具体运算阶段进入形式运算阶段的标志是什么？

A.出现逻辑思维

B.开始使用符号

C.能够进行抽象思维

D.发展出自我意识

答案：C

7.根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

答案：D

8.在教育心理学中，学习迁移指的是什么？

A.学生对新知识的学习

B.学生对旧知识的回忆

C.学生将一种学习经验应用到另一种学习情境中的能力

D.学生对学习内容的理解

答案：C

9.根据加德纳的多元智能理论，下列哪一项不是智能的类型？

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.艺术智能

D.社交智能

答案：C

10.在教育心理学中，自我效能感指的是什么？

A.学生的学习动机

B.学生的学习能力

C.学生对自己能力的信念

D.学生的学习态度

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究方法包括哪些？

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.文献法

答案：A,B,C,D

2.影响学生学习的因素包括哪些？

A.学习动机

B.教学方法

C.学生能力

D.学习环境

答案：A,B,C,D

3.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，有意义学习的条件包括哪些？

A.学习材料具有逻辑意义

B.学生具有有意义的学习动机

C.学生具有相关的背景知识

D.学生采用有意义的学习策略

答案：A,B,C,D

4.在教育心理学中，常用的教学策略包括哪些？

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.案例分析法

答案：A,B,C,D

5.根据班杜拉的社会学习理论，影响学生行为的主要因素包括哪些？

A.直接经验

B.替代经验

C.言语说服

D.环境因素

答案：A,B,C,D

6.在教育心理学中，常用的评估方法包括哪些？

A.考试

B.问卷

C.访谈

D.观察

答案：A,B,C,D

7.根据弗洛伊德的心理分析理论，人的心理结构包括哪些部分？

A.本我

B.自我

C.超我

D.马斯洛需求层次

答案：A,B,C

8.在教育心理学中，常用的学习理论包括哪些？

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

答案：A,B,C,D

9.影响学生心理健康的主要因素包括哪些？

A.家庭环境

B.学校环境

C.社会环境

D.个人因素

答案：A,B,C,D

10.在教育心理学中，常用的学习策略包括哪些？

A.复习

B.组织

C.监控

D.评估

答案：A,B,C,D

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象是教育现象中的心理现象。

答案：正确

2.学习迁移是指学生将一种学习经验应用到另一种学习情境中的能力。

答案：正确

3.根据马斯洛的需求层次理论，生理需求是最高层次的需求。

答案：错误

4.在教育心理学中，自我效能感指的是学生对自己能力的信念。

答案：正确

5.根据维果茨基的理论，最近发展区指的是学生在实际独立工作中所达到的技能水平。

答案：错误

6.在教育心理学中，常用的教学策略包括讲授法、讨论法、实验法和案例分析法。

答案：正确

7.根据班杜拉的社会学习理论，影响学生行为的主要因素包括直接经验、替代经验和言语说服。

答案：正确

8.在教育心理学中，常用的评估方法包括考试、问卷、访谈和观察。

答案：正确

9.根据弗洛伊德的心理分析理论，人的心理结构包括本我、自我和超我。

答案：正确

10.在教育心理学中，常用的学习策略包括复习、组织、监控和评估。

答案：正确