期末综合练习卷 2024-2025学年统编版语文七年级下册.docxVIP

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2025年统编版语文七年级下学期期末综合练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第一部分

一、基础知识综合

1．阅读下面文字，回答后面的问题。

河北自然风光绚丽多姿，是中国唯一兼有高原、山地、丘陵、盆地、平原、湖泊、海滨等地貌类型的省份。这里巍峨的太行，（zhènhàn）着你；峻秀的燕山，呼唤着你；潋滟的湖光，吸引着你；喧腾的沧海，撩拨着你。你可到塞北坝上绽放豪情，纵马草原；你可到太行、燕山攀登群峰，感受自然；________，________……置身风景名胜，你用心感知大自然的慰藉，可以消除（fúzào），荡涤尘垢，抚慰心灵，启迪智慧。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语。

①（zhèn??hàn）②（fú??zào）

(2)给文段中加着重号的词语注音。

①绚丽????②慰藉

(3)根据语境，在文段中的横线上仿写恰当的语句。

二、综合性学习

2．某校开展“孝亲敬老”主题实践活动，请你参加。

(1)以下是一段关于“孝亲敬老”的语段，其中存在两处语病，请找出并修改。

①“孝”作为中华民族传统美德，深深根植于子女对父母天然爱敬的情感。②通过开展孝亲敬老活动，让我们理解了“孝”的丰富内涵。③在生活中，我们要传承并践行这种美德，用行动诠释对长辈的敬爱与感恩之情。

第句有语病，修改意见：

第句有语病，修改意见：

【活动二】：践行孝道

(2)有人认为，当代青少年讲究个性、重视独立，与“孝”有矛盾；也有人觉得“孝”是对父母养育恩的回报，与追求自我实现不冲突。结合生活实际，谈谈当代青少年如何“尽孝”？（不少于50字）

第二部分

三、名句名篇默写

3．默写。

（1）古诗文中有“志”。刘禹锡在《陋室铭》中借“，”表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣：周敦颐在《爱莲说》中以“，”抒写其不与世俗同流合污的人生态度；杜甫在《望岳》中用“，”突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。

（2）古诗中以丰富的哲理启迪读者，陆游《游山西村》中“，”告诉我们：不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”；王安石《登飞来峰》中“，”告诉我们：掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质。

四、诗歌鉴赏

阅读下面一首古诗，完成下面小题。

秋浦途中①

杜牧

萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。

为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？

【注释】①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。

4．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（????）

A．这首诗通过景物描写，抒发情怀，富有情韵，令人回味。

B．“萧萧”描写雨点纷飞之状，“淅淅”状秋风飒飒之态，于细微处传精神。

C．三、四两句直接抒发旅途的孤寂愁闷，悲情感慨，凄婉动人。

D．诗歌前两句写景，后两句抒情，可谓笔力奇横，表现杜牧绝句的擅胜之处。

5．诗的后两句运用了什么手法？表达了作者怎样复杂的情感？

五、文言文阅读

【甲】

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧今坚，先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之““也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

（节选自沈括《活板》）

【乙】

余与芸①寄居锡山华氏，时华夫人以两女从芸识字，乡居院旷，夏日逼人，芸教其家作活花屏法甚妙。每屏一扇，用木梢二枝，约长四五寸，作矮条凳式，虚其中，横四挡，宽一尺许，四角凿圆眼，插竹编方眼，屏约高六七尺，用砂盆种扁豆置屏中，盘延屏上，两人可移动，多编数屏，随意遮拦，恍如