部编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》说课复习研讨教学课件.pptxVIP

5铺满金色巴掌的水泥道;引入新课;课文讲解;课文讲解;课文讲解;课文讲解;课文讲解;归纳总结;拓展延伸;课堂小练;课后作业;;张秋生，天津静海人，中国著名儿童文学家。

主要作品：儿童诗集《三个胡大刚的故事》《校园里的蔷薇花》《“啄木鸟”小队》，童话诗集《小猴学本领》《小粗心奇遇》，童话集《张秋生童话精选》《张秋生童话列车》等。;自由朗读课文，疏通生字词。想一想：“金色巴掌”指的是什么？“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？;铺满水泥道亮晶晶水洼

紧紧院墙印着排列

规则凌乱增添棕红色

迟到小雨靴;洼;;;重难点字书写指导;结构：;光线充足（多指室外）。

杂乱而无条理。

潮湿的样子。

阴雨后天气转晴。

合乎一定的方式；整齐。;朗读课文第1—4自然段，圈画出“我”去上学时看到的景象。;啊！多么明朗的天空。;啊！多么美丽的彩虹。;啊！多么辽阔的草原。;读一读第5自然段，说说这个自然段描写了什么？;;水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……;每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。;它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。;我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……;当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！;一夜秋风，一夜秋雨。;;课文写了一夜秋风、秋雨过后，像金色巴掌的梧桐树叶铺满了门前的水泥道，给这条水泥道增添了美丽，表达了作者热爱大自然、热爱秋天、热爱生活、积极向上的思想感情。;秋风、秋雨充满诗情画意，金黄的梧桐树的落叶常常为秋天增添美丽，给人们带来美的感受。是啊，只要我们热爱生活，留心观察生活，就会发现生活中更多的美。;为什么有的树叶秋天会变黄、变红？;一、写出下列词语的近义词。;二、根据课文内容填写词语。;;【译文】

秋天来了，山明水净，夜??已经有霜；树叶由绿转为焦黄，其中有几棵树叶已成红色，在浅黄中格外显眼。登上高楼四望清秋入骨，才不会像春色那样使人发狂了。;朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。;朗读示例：每一片/法国梧桐树的/落叶⌒，都像/一个金色的/小巴掌↘，熨帖地、平展地/粘在水泥道上↗。它们/排列得/并不规则↘，甚至/有些凌乱↘，然而，这/更增添了/水泥道的美↗。;道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……;下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。;老师指导：认真读句子，联系上下文理解这些加点的词语，或用找近义词的方法进行理解。

如：“明朗——明亮”

“凌乱——零乱”。;“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。;像一位皇后，有着至高无上的权威；可是当她看到自己的孩子们——一棵棵青涩的小海棠树时，更像一位勇敢慈爱的母亲，在默默地保护着它们，为它们挡风遮雨。我在树下眯着眼睛，仰望着那一棵棵快乐的小海棠树和高大的海棠树妈妈，心里有说不出来的快乐。;下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。;《自报家门》是汪曾祺写的一篇较长的散文。文中节选的语段主要写的是“我”小时候在放学回家路上的所见，描述了从“我”家到小学要经过的那条大街的商店之多，突出了“我”的好奇心。;把课文中喜欢的句子写下来，背一背。

收集关于梧桐树叶的资料。

画一画铺满金色巴掌的水泥道。;铺满金色巴掌的水泥道;;;①啊！多么明朗的天空。;我时，天开始，院墙外的水泥道上铺上了很多的，就像铺上了一块。;画出描写水泥道的相关句子，仔细读一读，看看从哪些词语中体会到了美？;1.可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶

的水洼，映着一角小小的蓝天。;;开头：一夜秋风，一夜秋雨。;从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车