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1.1.2空间向量的数量积运算(自主预习)
目录
第一部分:脉络导图(总览全局)
第二部分:知识点精准记忆
第三部分:典型例题剖析
题型一:数量积的计算
题型二:用数量积证明垂直问题
题型三:用数量积求角度
题型四:用数量积求长度
题型五:利用向量的数量积求两异面直线所成角
第四部分:自主预习成果检测
第一部分:脉络
第一部分:脉络导图总览全局
课标要求:
1.理解空间两个向量夹角的定义.(直观想象)
2.掌握空间向量数量积的定义、性质、运算律,会求空间向量的数量积.(数学运算)
3.能够运用空间向量的数量积解决夹角与距离问题.(数学运算)
第二部分:知识点精准记忆
第二部分:知识点精准记忆
1、空间向量的夹角
1.1.概念
如图已知两个非零向量,在空间任取一点,作,,则么叫做向量的夹角,记.
1.2.范围
.
1.3.特别地,如果,那么向量互相垂直,记作.
对空间两个向量的夹角的理解,应注意以下几点:
(1)由概念知两个非零向量才有夹角,当两非零向量同向时,夹角为0;反向时,夹角为,故(或)(为非零向量).
(2)零向量与其他向量之间不定义夹角,并约定与任何向量都是共线的,即.两非零向量的夹角是唯一确定的.
1.4拓展
若两个向量所在直线为异面直线,两异面直线所成的角为,
(1)向量夹角的范围是0,异面直线的夹角的范围是0,
(2)当两向量的夹角为锐角时,;当两向量的夹角为时,两异面直线垂直;当两向量的夹角为钝角时,.
2.空间向量的数量积
2.1定义
已知两个非零向量,,则叫做,的数量积,记作
即.
规定:零向量与任何向量的数量积都为0.
2.2性质
①
②若与同向,则;若与反向,则.特别地,.
③.
2.3运算律
①,.
②(交换律).
③(分配律).
2.4对空间向量数量积的理解
(1)两个空间向量的数量积是数量,而不是向量,它可以是正数、负数或零;
(2)若(),则不能得出或,即空间向量不能进行除法运算.
2.5.空间向量数量积的应用
(1)利用公式可以解决空间中有关距离或长度的问题;
(2)利用公式可以解决两向量夹角,特别是两异面直线夹角的问题;
(3)利用关系(,为非零向量)可以证明空间两直线的垂直.
3向量的投影
3.1.如图(1),在空间,向量向向量投影,由于它们是自由向量,因此可以先将它们平移到同一个平面内,进而利用平面上向量的投影,得到与向量共线的向量,向量称为向量在向量上的投影向量.类似地,可以将向量向直线投影(如图(2)).
3.2.如图(3),向量向平面投影,就是分别由向量的起点和终点作平面的垂线,垂足分别为,,得到,向量称为向量在平面上的投影向量.这时,向量,的夹角就是向量所在直线与平面所成的角.
第三部分:
第三部分:典型例题剖析
题型一:数量积的计算
1.(2022·全国·高二课时练习)已知长方体,下列向量的数量积一定不为0的是(???????)
A. B. C. D.
【答案】C
当长方体为正方体时,根据正方体的性质可知:
,
所以、、.
根据长方体的性质可知:,所以与不垂直,即一定不为.
故选:C
2.(2022·全国·高二课时练习)已知四面体的所有棱长都是2,点是的中点,则(???????)
A. B. C. D.
【答案】A
如图,可知,
.
故选:A.
3.(2022·全国·高二)已知空间四边形的每条边和对角线的长都等于1,点,分别是,的中点,则的值为_________.
【答案】##
根据题意为正四面体,
两两成角,
所以,
,
所以
.
故答案为:
4.(2022·全国·高二单元测试)已知空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于1,若点E、F分别是AB、AD的中点,则______.
【答案】
连接AC、BD,由题意得A-BCD为正四面体,底面为等边三角形,
因为点E、F分别是AB、AD的中点,
所以,且,
所以.
故答案为:
???
5.(2022·全国·高二课时练习)如图,在棱长为1的正方体中,G、H分别是侧面和的中心.设,,.
(1)用向量、、表示、;
(2)求;
(3)判断与是否垂直.
【答案】(1),(2)(3)垂直
(1)解:根据空间向量的运算法则,可得,
.
(2)解:根据空间向量的运算法则和数量积的运算公式,可得,
则.
(3)解:根据空间向量的运算法则,可得;
则,
所以与垂直.
6.(2022·湖南·高二课时练习)已知空间四边形ABCD的边长和对角线长都为2,E,F,G分别为AB,AD,DC的中点,求下列数量积:
(1);(2);(3);(4).
【答案】(1)2(2)2(3)-2(4)1
(1)因为空间四边形ABCD的边长和对角线长都为2,如图,
所以在空间四边形ABCD中,且,
∴.
(
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