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2025年南昌县向塘实验学校面向社会招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事物的发展,内因是根据,外因是条件,内因和外因同时具备才能使事物发生质的飞跃。因此下列不正确的是()。

A.石头是不可能孵出小鸡的

B.好人是不可能变坏的

C.学生在学习中,老师的教学是外因,自己的学习是内因

D.有鸡蛋还必须保证有适当的温度才能孵出小鸡

【答案】：B

【解析】人是同时受外因和内因影响的，在外因的影响下，好人也可能变坏，所以该项说法错误。而以下这些说法是正确的：石头不具备孵出小鸡的内因，因此不可能孵出小鸡；学习中，学生自身这个内因起决定作用；温度是小鸡孵化过程中的外因，起重要作用。

2、《清明上河图》创作于北宋时期，图中描绘了八百多个人物、七十多匹牲畜、二十多辆车和桥以及二十九艘大小船只，还有各具特色的房屋、桥梁、城楼等。这幅画主要表现的是（）。

A.祭祀风光

B.皇室庆典

C.田园风光

D.社会风俗

【答案】：D

【解析】本题可根据《清明上河图》的创作背景和画面内容来分析其主要表现的场景。《清明上河图》以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。祭祀风光通常围绕特定的祭祀仪式和场所展开，《清明上河图》中并未着重体现祭祀相关的元素，所以不是主要表现祭祀风光。皇室庆典一般涉及皇室成员、盛大的仪式和特定的场合，《清明上河图》描绘的是北宋都城的市井生活，并非皇室的庆典活动。田园风光主要侧重于乡村的自然景色和农业生产活动等，而《清明上河图》展示的是城市中的街道、店铺、行人、交通工具等，并非田园景色。社会风俗涵盖了一个地区、一个时代的人们的生活方式、习惯、礼仪等各个方面。《清明上河图》中描绘了八百多个人物，以及各种牲畜、车辆、船只、房屋、桥梁、城楼等，生动地展现了北宋时期城市的商业活动、交通状况、人们的生活百态等社会风俗场景。综上，《清明上河图》主要表现的是社会风俗。

3、一些爱国导演欲筹拍一部全面呈现五四运动历程的电影，在拍摄学生走上街头、游行示威镜头时需制作横幅作为道具，以下不能使用的横幅是（）。

A.拒绝在合约上签字

B.废除二十一条

C.外争主权，内惩国贼

D.打倒列强，除军阀

【答案】：D

【解析】本题主要考查五四运动的相关口号以及不同历史时期口号的区分。在五四运动中，学生们为了争取国家主权、反对卖国贼等，喊出了一系列具有代表性的口号。拒绝在合约上签字体现了中国人民反对巴黎和会将德国在山东的权益转让给日本这一不平等条约的态度；废除二十一条表达了中国人民反对日本妄图独占中国的侵略要求；外争主权，内惩国贼鲜明地反映了五四运动反帝反封建的性质，既要求国家主权独立，又要惩治国内的卖国贼。这些口号都是五四运动期间学生游行示威常用的，能够反映当时学生的诉求和斗争目标。而打倒列强，除军阀是北伐战争时期的口号。北伐战争发生于1926-1927年，其目的是推翻北洋军阀统治，统一全国。这个口号是为了适应北伐战争的形势和目标而提出的，与五四运动的时间和背景不符。所以，不能用到的横幅内容是“打倒列强，除军阀”。

4、公文作者指的是（）。

A.公文起草者

B.机关领导

C.具有合法身份的组织

D.上级领导机关

【答案】：C

【解析】公文作者是制发公文并对其负全责的机关和组织。公文起草者只是负责撰写公文具体内容的工作人员，并非公文的法定作者；机关领导个人不能代表公文的主体，公文代表的是机关或组织的意志；上级领导机关与公文作者的概念不同，上级领导机关可能会对下级机关的公文进行指导或审批，但不是公文本身的作者。而具有合法身份的组织才是公文真正的作者，能够以自己的名义行使权力和承担义务，制发和发布公文。所以正确答案是具有合法身份的组织。

5、公共管理是以（）为核心的公共部门，为达成公共福祉和公共利益，依法运用多种手段对社会公共事务实施有效管理的活动。

A.政府

B.人民群众

C.社会团体

D.国务院

【答案】：A

【解析】公共管理是为实现公共福祉和公共利益，依法运用多种手段对社会公共事务进行有效管理的活动。在公共管理的主体中，政府占据核心地位。政府具有广泛的权力和资源，能够制定和执行公共政策，对社会公共事务进行全面的管理和协调。人民群众是公共管理服务的对象，他们参与公共管理但并非核心主体。社会团体在公共管理中起到辅助和补充的作用，不能作为核心。国务院是政府的重要组成部分，代表政府履行相关职能，但说公共管理以国务院为核心表述不准确。所以公共管理是以政府为核心的公共部门开展的活动，答案是政府。

6、以下公文文种中能够属于上行文种类的是（）。

A.报告

B.通知

C.批复

D.决定

【答案】：A

【解析】上行文是指下级机