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2024年小学语文上册教学工作计划

小学语文上册教学工作安排1

一、小目标、大成就。

本学期，我准备让孩子们己给己制定目标：听算对多少个的目标、正确题数的目标、每

次考试的个人目标等等。

通过一个个小目标的达成和积累，使孩子获得信，增加学习数学的爱好及信念。

二、学情了解刚好跟进。

包括学生的特性特征、爱好爰好、家庭状况、学习成其等。

三、备课走在前面。

同以前一样，每天至少提前一天备课，备详案，备课内容包括：学情分析、教具学具打算、

老师活动、学生活动、学生反应预料、练习题设计、每个环节设定的时间。特殊留意练习题设计

环节，肯定要体现层次性和适应不同程度的孩子，并刚好反馈。

此外，假如老师在钻嬲材时能将己视作学生，备课时就会思索：假如我要学习会怎么学?

会遇到哪些难以解决的问题?怎么才能解决这些问题?我喜爱什么样的学习方式？

同样要思索,这节课学来有什么用?对我们的生活有什么帮助?对我有什么帮助?随时随地联

系生活，设身处地地为学生着想。

四、落实检查要跟上。

当天的作业肯定务必必需当天批改完，做到今日事今日毕，养成好习惯，华蜜伴一生。哈哈

并刚好找出错的学生改错、订正，（明早检查）力争落实到位。

五、老师个人学习要跟上。

订阅《小学数学老师》，借阅教化类、数学类杂志，每两周看一本教化类书籍并摘抄写感悟，

不断思索，不断学习。

以上是粗括，对于学困生，我将接着沿用上学期的优帮差”的方法（上学期没用好，这学

期力争成熟），成立一个数学小老师的3人团队（限制得好就增加人数，先试试再说），一对

一每天帮助差生自己出题（老师先示范）算、检查作业完成状况，刚好讲解他们不懂的题目,当

天或者其次天给我检查，必需——组合长期坚持，预料一个月为一期。最终考试竞赛，看谁帮助

的同学进步最大，发奖嘉奖，下月再换人，达到优生得到熬炼，差生得到帮助，每个人都有事做。

开学每班同样设立两名课代表，钟绍聪和杜雨佳，董奕轩和龙凤。每人打算两个本子：改错

本（作业本）、算本（习字本）（学竖式的时候再换）。

我个人进行的‘教化科研也要跟上，对小学生数学思维实力的培育，就照着安排上的办。

本学期的目标是接着培育孩子谦逊的品行，学会帮助他人，感受帮助别人带来的欢乐，体会

学习的乐趣，乐于学习，爱学习，在各方面成长的基础上学业上也如芝麻开花节节高。长风破浪

会有时，直挂云帆济沧海。孩子AL让我们共同努力，一起欢乐成长！

小学语文上册教学工作安排2

一、学情分析：

一年级共有33人，其中男18人。他们来自四周的8个村庄，这群孩子天真活泼，敬重师

长，团结同学。通过上一学期的学习学生基本养成了学习习惯，能主动参加课堂学习，自觉的完

成各项作业，平常学生比较喜爰阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需老师多加指

导。而且从语文的反馈状况来看，学生的语言表达实力还需不断训，想象实力，也有待提高。

通过年底其末考试状况看来，平均分是97.15，优秀率太低，分主要丢在写字上和填空上.本

班的优秀的学生像卞君晴、王立园、刘国科等都