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2025东风汽车集团跃创科技有限公司（零部件事业部）招聘2人笔试试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中因操作失误导致重大安全事故，公司依据劳动合同法对其进行解除。张某不服，申请劳动仲裁。劳动仲裁庭在审理中发现，张某在入职时未如实告知健康状况，存在欺诈行为。根据劳动合同法相关规定，劳动仲裁庭应如何处理该案件？()

A、支持公司解除劳动合同，并要求公司支付经济补偿金

B、不支持公司解除劳动合同，并要求公司恢复劳动关系

C、支持公司解除劳动合同，无需支付经济补偿金

D、由劳动仲裁庭自行决定是否支持公司解除劳动合同

答案：C

解析：根据《劳动合同法》第二十六条，以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的，劳动合同无效。张某在入职时未如实告知健康状况，存在欺诈行为，导致劳动合同无效。根据《劳动合同法》第三十九条，劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：……（二）在试用期间被证明不符合录用条件的。……劳动者存在欺诈行为，用人单位可以解除劳动合同，且无需支付经济补偿金。故选C。

2．某作家创作的一部小说中，使用了大量历史人物和事件，但对其进行了虚构和改编。读者认为该小说侵犯了历史人物的名誉权，要求作家停止出版并赔偿损失。法院在审理时应如何认定该小说的性质？()

A、视为历史小说，不构成对历史人物名誉权的侵犯

B、视为文学作品，受著作权法保护，不构成对历史人物名誉权的侵犯

C、需结合具体情节判断是否构成对历史人物名誉权的侵犯

D、视为学术著作，需经专家鉴定后判断是否构成对历史人物名誉权的侵犯

答案：B

解析：根据《著作权法》第十条，著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、改编权、翻译权、汇编权。文学作品属于创作成果，受著作权法保护。小说中对历史人物的虚构和改编属于文学创作范畴，不构成对历史人物名誉权的侵犯。故选B。

3．某博物馆展出了一件古代青铜器，馆方未对青铜器的来源进行说明，导致观众误认为该青铜器为馆方所有。观众发现后向馆方提出质疑，馆方应如何处理？()

A、解释该青铜器为馆方收藏，无需说明来源

B、说明该青铜器为馆藏文物，但无需具体说明来源

C、说明该青铜器来源，并提供相关证明材料

D、将青铜器下架，停止展出

答案：C

解析：根据《博物馆条例》第二十一条，博物馆应当对馆藏文物进行登记、鉴定、保管、研究、展示和利用。博物馆在展出文物时，应当对文物的来源、历史背景等进行说明，确保公众了解文物的真实情况。馆方未对青铜器的来源进行说明，导致观众误认为该青铜器为馆方所有，馆方应当说明该青铜器的来源，并提供相关证明材料。故选C。

4．某企业员工李某在工作中受伤，企业未按照《工伤保险条例》的规定为其缴纳工伤保险费。李某受伤后，企业拒绝支付工伤保险待遇。李某应如何维权？()

A、直接向企业要求赔偿，无需通过工伤保险程序

B、先与企业协商，协商不成再申请劳动仲裁

C、直接申请劳动仲裁，要求企业支付工伤保险待遇

D、先申请工伤认定，再向企业要求赔偿

答案：C

解析：根据《工伤保险条例》第十七条，职工发生事故伤害或者按照职业病防治法规定被诊断、鉴定为职业病的，所在单位应当自事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起三十日内，向统筹地区社会保险行政部门提出工伤认定申请。企业未为李某缴纳工伤保险费，李某受伤后，企业拒绝支付工伤保险待遇，李某可以直接申请劳动仲裁，要求企业支付工伤保险待遇。故选C。

5．某小学教师张某在课堂上使用方言教学，导致部分学生难以理解教学内容。家长向教育局投诉，要求对张某进行处理。教育局应如何处理？()

A、要求张某停止使用方言教学，改为使用普通话教学

B、要求张某参加普通话培训，提高普通话水平

C、调查了解情况，若张某使用方言教学影响教学效果，则进行处理

D、要求家长理解，无需对张某进行处理

答案：C

解析：根据《义务教育法》第三十九条规定，教师应当使用国家通用语言文字进行教育教学。地方方言不属于国家通用语言文字，教师在教学过程中使用方言可能影响教学效果。教育局应调查了解情况，若张某使用方言教学影响教学效果，则应进行处理。故选C。

6．某中学组织学生参观科技馆，学生李某在参观过程中故意破坏展品，并辱骂工作人员。学校应如何处理李某的行为？()

A、对李某进行批评教育，无需进行其他处理

B、对李某进行警告，并要求其家长配合教育

C、对李某进行记过处分，并暂停其参加其他活动

D、将李某交给公安机关处理

答案：B

解析：根据《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定，学生有违反法律法规、校规校纪行为的，学