基于核心素养下的“造型表现”在初中美术教育当中的应用——以湘美版七年级《画自己》为例.docVIP

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2025-12-29 发布于天津
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基于核心素养下的“造型表现”在初中美术教育当中的应用——以湘美版七年级《画自己》为例.doc

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基于核心素养下的“造型表现”在初中美术教育中的应用

——以湘美版七年级《画自己》为例

摘要：按照美术核心素养培育理念的要求，“造型表现”领域在美术课堂中对学生的形象思维和表现能力起关键性作用。通过运用文献研究、案例研究和调查问卷法，对当前教学现状进行分析，结果显示，当前“造型表现”存在学生基础能力差异、注意力难以集中、老师教学方法单一及评价系统不完善等问题，从而导致学生兴趣参差不齐、技能掌握困难等情况。因此，本文结合湘美版七年级《画自己》一课作为实践探究，提出采用分层教学、多元化教学、完善体系评价等方法，以此改善初中美术课堂中“造型表现”现存的问题。通过这些改进措施，初中学生的艺术核心素质得