2025年小学消防安全培训PPT.pptxVIP

第一章消防安全意识：从“要我学”到“我要学”第二章校园常见火灾隐患排查第三章火场逃生与自救技能第四章消防器材使用与维护第五章消防安全演练与应急预案第六章安全文化建设与持续改进1

01第一章消防安全意识：从“要我学”到“我要学”

消防安全意识现状调查在当今社会，消防安全意识对于小学生的成长至关重要。根据2024年中国小学火灾事故统计，全年发生小学火灾237起，其中因学生玩火、电器使用不当引发的火灾占比达67%。这一数据揭示了当前小学消防安全教育的紧迫性。在某市五所小学的抽样调查中，83%的学生表示对如何正确使用灭火器知之甚少，76%的学生从未参与过消防演练。这些数字背后，是一个个可能因缺乏消防安全知识而酿成的悲剧。2023年某小学的案例尤为典型：一名学生在午休期间因好奇心点燃废纸篓，火势迅速蔓延，幸亏老师及时发现才未造成严重后果。这一事件警示我们，消防安全教育不能停留在口头，而应转化为学生的实际行动。消防安全意识的培养，需要从“要我学”转变为“我要学”的内在驱动，这样才能真正让学生在日常生活中自觉遵守消防安全规范，避免类似悲剧的再次发生。3

火灾对学生安全的真实威胁近五年小学火灾伤亡数据数据来源：国家应急管理总局案例一：2022年某市实验小学电线老化导致火灾案例二：2021年某省乡村小学学生用打火机照明引发火灾提问：如果教室突然起火，你知道最近的安全出口是哪个方向吗？典型事故分析典型事故分析互动问题4

消防安全意识培养的四个关键维度火灾认知识别常见火灾隐患，如插座超负荷、易燃物堆放等应急逃生掌握“弯腰低姿”原则和“湿毛巾捂口鼻”技巧初期处置学习灭火器的“提拔握压”使用口诀信息传递掌握火场报警的正确格式（火情位置+联系方式）5

案例分析：某校消防安全意识提升前后对比某小学在2023年9月实施新的消防安全教育课程后，学生的消防安全意识得到了显著提升。通过系统的培训和演练，学生的火灾隐患自查率从28%提升至92%，演练参与度从45%提高到89%，实验室内火灾报警的平均耗时从4分12秒缩短至1分35秒。这些数据充分证明了系统性消防安全教育的有效性。在提升前的阶段，由于学生缺乏消防安全知识，导致火灾隐患自查率低，演练参与度不高，火场应急反应能力不足。而通过引入情景模拟、技能考核等多种教学方法，学生不仅掌握了消防安全知识，还能够在实际操作中灵活运用。这种转变表明，消防安全教育的关键在于创新教学方法，激发学生的学习兴趣，才能真正提升学生的消防安全意识和应急能力。6

02第二章校园常见火灾隐患排查

校园火灾隐患“十大高危点”校园火灾隐患排查是消防安全工作的重要环节。根据多年的火灾事故分析，校园火灾隐患主要集中在以下几个方面：教室区域、食堂厨房、楼道走廊、实验室、体育器材室、宿舍、图书馆、配电室、网络中心以及校园周边。其中，教室区域因电器使用不规范和实验器材遗留引发的火灾占比最高，达到43%；食堂厨房因油污积垢和燃气软管老化引发的火灾占比27%；楼道走廊因杂物堆积和消防通道堵塞引发的火灾占比22%。这些数据表明，校园火灾隐患具有明显的区域性和季节性特征。例如，在冬季，教室区域因取暖设备使用不当引发的火灾占比显著上升；而在夏季，食堂厨房因烹饪操作不当引发的火灾占比增加。因此，学校应根据季节特点，制定针对性的火灾隐患排查方案，确保校园消防安全。8

高危点隐患形成原因分析电器火灾认知不足（62%）、维护缺失（28%）、违规使用（10%）清理不及时（54%）、分类不清（36%）、管理不善（10%）有效性不足（41%）、位置隐蔽（29%）、维护缺失（30%）娱乐取乐（35%）、侥幸心理（49%）、违规操作（16%）易燃物消防设施人为因素9

隐患排查工作标准化流程每日巡检重点检查消防器材是否完好、安全出口是否通畅每周聚焦每班轮流排查不同区域隐患，附检查清单表每月汇报汇总各班发现的问题，制作“隐患地图”季度攻坚针对重复出现的问题开展专项治理10

案例分析：某校实施标准化排查后的成效某小学在2024年第一季度实施了标准化的火灾隐患排查流程，取得了显著的成效。通过每日巡检，每周聚焦，每月汇报和季度攻坚，学校火灾隐患整改完成率从65%提升至92%。具体来说，教学楼楼道杂物排查整改完成率从68%提升至92%，充电器使用规范率从52%提升至89%，消防器材检查覆盖率从70%提升至95%。这些数据表明，标准化排查流程不仅提高了隐患排查的效率，还显著提升了校园消防安全水平。通过系统化的排查，学校能够及时发现并整改火灾隐患，有效预防火灾事故的发生。同时，标准化的流程也有助于培养学生的消防安全意识，使学生养成自觉遵守消防安全规范的良好习惯。11

03第三章火场逃生与自救技能

火场逃生三大黄金法则火场逃生是消防安全教育的重要内容。根据科学研究，火场温度每升高1℃