基于自闭症儿童认知特性的干预教育App交互设计.docxVIP

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2025-12-29 发布于天津
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基于自闭症儿童认知特性的干预教育App交互设计.docx

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“伴星行”--基于自闭症儿童认知特性的干预教育App交互设计

摘要

自闭症是一种发病于婴幼儿时期的精神发育障碍性疾病，近年来备受关注。自闭症儿童在社交、交流和认知等方面存在明显障碍，这对其日常生活和学习带来了诸多挑战。随着移动互联网技术的发展，针对自闭症儿童的干预教育App逐渐成为辅助康复的重要手段。本文旨在探讨基于自闭症儿童认知特性的干预教育App交互设计，通过详细分析自闭症儿童的认知特征，提出相应的设计原则和策略，接着采用问卷调查、用户访谈和用户旅程地图等方法，了解自闭症儿童在认知方面的痛点和期望；然后将设计理论与用户调查结果相结合，提出了以