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;;;;;《谈美》导读

林口县第四中学林海艳;自读教材;走近作者：;《谈美》创作简介：作品创作于1932年，在此之前，朱光潜写过一本《给青年的十二封信》，用书信的形式漫谈文艺、美学、哲学、道德、政治等问题，在青年中引起很大反响。

但这本书主要谈人生修养，没有充分表现作者的美学思想。于是，作为《给青年的十二封信》的姊妹篇，朱光潜以“给青年的第十三封信”为副标题，怀着崇高的使命感和社会责任感写下了《谈美》。可以说，这是《文艺心理学》的缩写本，作者把西方各种美学、心理学理论与中国人熟悉的文学现象结合起来，用通俗易懂的方式和明白如话的语言来解读美学，让人读来津津有味。;《谈美》的内容导读;二、美感培养：

关键词：美感态度、超越和玩味、直觉和形象

例如：一棵古松

商人：能做什么用、值多少钱---实用的态度---善

植物学家：什么类、什么科---科学的态度---真

画家：观赏颜色、感受气概---审美的态度---美;黄山古松;重点突破;艺术等于人生吗？;

;四、移情作用：

关键词：宇宙的人情化、赋情于物

“一切景语皆情语也”

“以我眼观物，故万物皆着我色”

自己欢喜时，山河扬眉带笑；自己悲伤时，花鸟叹气凝愁。;移情作用;1、由“联想”而产生的“移情现象”;2、由“心境”产生的移情现象;3、“联想”与“心境”联合作用而产生的“移情”现象

在诗歌作品中，许多“移情”现象大多是由联想作用和心境作用同时融合在一起，有机地联系在一起而产生的。;五、美感与快感：

关键词：美感经验、直觉、反省、感官刺激、功利目的、专注、欣赏对象;维纳斯雕像和英国姑娘;原著解读：;原著解读：

自然在经过人的心理感觉加工后产生了美感，不同的经验会产生不同的感觉，美的欣赏是对自然的一种再加工、再创造。个人情趣不同衍生出的结果就不同。俗话讲的“情人眼底出西施”就是这个道理，这是???同人的主观的审美经验加上理想化即人情化产生的结果。;七、末篇：慢慢走，欣赏啊

----人生的艺术化

关键词：珍惜生命、体味生活;原著解读：;合作探究;二说说你发现的美？有何感受？;三你美吗？;结束语：

一部经典，一种心境！

留意生活，细细体味心境、宇宙、斗转星移、日月流转的变化，有情趣的生活、带一颗感激的心珍惜生活。“慢慢走，欣赏啊！”努力向前也不要忘了驻足停下来，看看眼前的风景，品味一下生活！用出世的精神做入世的事业！