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202年高中二年级化学实验设计试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生注意：以下试题均为非选择题，请直接在答题纸上作答。

1.某同学欲用图示装置（装置气密性已检验）进行铁与硫酸铜溶液反应速率影响因素的探究实验。已知铁粉过量，反应产生氢气，Cu2?离子浓度变化可通过溶液颜色变化或用pH计监测溶液pH变化来判断。请回答：

1.为探究温度对该反应速率的影响，实验中应如何操作？请写出具体操作步骤。

2.若选用溶液颜色变化作为判断依据，应选择哪种颜色的指示剂？简述理由。

3.写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式。

4.若用pH计监测溶液pH变化，请设计一个记录实验现象和数据的表格框架（无需填写内容，列出行和列标题即可）。

2.碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，它们性质相似又存在差异。请设计实验方案，比较碳酸钠和碳酸氢钠的下列性质，要求简述实验操作、预期现象和结论。

1.溶解性。

2.与盐酸反应的剧烈程度。

3.稳定性（加热）。

3.某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，并用排水集气法收集。实验结束后，发现收集到的氧气量不足，可能存在多种原因。请分析以下两种情况：

1.若是因加热不均匀导致部分药品未反应，请设计一个简单实验方案，检验剩余固体中是否还含有氯酸钾。

2.若是因集气过程中导管口有气泡连续冒出就开始收集，请分析这样操作可能导致的结果，并提出改进措施。

4.金属镁在潮湿空气中易被氧化，生成的氧化镁薄膜可以保护内部金属不被进一步腐蚀。请设计一个实验方案，探究镁条在空气中生成氧化镁膜的过程。要求说明实验所需的药品或材料、主要实验步骤、需要观察的现象以及该实验方案体现的化学思想（如化合、保护膜等）。

5.硫代硫酸钠（Na?S?O?）在工业和实验室中有着广泛应用，但其溶液易被氧化而分解。现需配制一定浓度的硫代硫酸钠溶液，并探究其稳定性的影响因素。请回答：

1.在配制溶液时，若用固体硫代硫酸钠，应先将其溶于哪种溶剂？简述其原因。

2.请设计一个实验方案，比较新配制硫代硫酸钠溶液在不同条件下（如光照、加热、加入少量CuSO?溶液）的变质快慢。要求简述实验操作、预期现象和比较方法。

3.写出硫代硫酸钠溶液变质（被氧化）的化学方程式。

6.氨气是一种重要的化工原料，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙混合固体的方法制备。请回答：

1.写出该反应的化学方程式。

2.该实验装置（以向上排空气法收集为例）存在一个明显缺陷，请指出并说明可能造成的不良后果。

3.如何检验收集到的氨气是否纯净？请简述操作方法。

7.硫酸亚铁（FeSO?）是一种易被氧化的物质。为探究影响Fe2?离子氧化速率的因素，某同学设计了如下实验：将等浓度、等体积的FeSO?溶液分别置于不同条件下，一段时间后测定溶液中Fe3?的浓度或剩余Fe2?的浓度。

1.请设计两个不同的实验方案，分别探究温度或溶液酸度对Fe2?氧化速率的影响。每个方案需说明：实验组别、操作方法（包括如何控制变量）、需测量的项目（或观察的现象）。

2.在酸性条件下，Fe2?易被空气中氧气氧化。请简述如何除去FeSO?溶液中少量溶解的氧气。

8.有一包由碳酸钠和碳酸氢钠组成的混合粉末，现欲将其分离。请设计实验方案，要求简要说明分离步骤、涉及的主要操作方法（如溶解、过滤、加热、结晶等）以及相关的化学原理。

9.现有下列药品：浓盐酸、浓硫酸、二氧化锰、高锰酸钾、过氧化氢溶液、碳酸钙、氯化钠溶液、稀硝酸、淀粉碘化钾溶液、KI溶液。请从上述药品中选择合适的试剂，设计一个实验方案，证明氯气具有氧化性。要求简述实验操作、预期现象和结论。

10.某化学兴趣小组想利用废弃的塑料瓶、废纸等自制简易净水器。请设计该简易净水器的结构，并简述其净水原理，说明至少三种可以添加的净化材料及其作用。

试卷答案

1.(1)将相同质量的铁粉和过量相同浓度的硫酸铜溶液分别置于两个锥形瓶中，其中一个置于冰水浴中，另一个置于常温或适当加热的水浴中，分别计时，观察并记录产生相同体积氢气所需的时间，或观察溶液颜色变化快慢。

(2)选用酚酞作指示剂。因为硫酸铜溶液呈蓝色，若用酸碱指示剂，其颜色变化会与蓝色叠加，难以判断；而酚酞在碱性条件下变红，在中性或酸性条件下无色，且铁与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀，使溶液呈碱性，酚酞变红，颜色变化明显。

(3)Fe+CuSO?=FeSO?+Cu

(4)表格框架：

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