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基于核心素养的初中语文微写作教学策略与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中语文微写作教学策略与评价方法。通过分析当前初中语文微写作教学的现状，提出针对性的教学策略与评价方法，以期提高学生的语文素养和写作能力。

关键词：核心素养；初中语文；微写作；教学策略；评价方法

一、背景分析

（一）1.初中语文微写作教学的现状

随着新课程改革的深入推进，初中语文教学越来越注重学生核心素养的培养。微写作作为一种新型的写作教学方式，旨在培养学生的写作技能、思维品质和文化素养。然而，在当前的初中语文微写作教学中，存在以下问题：

（1）教学目标不明确。部分教师在微写作教学中，缺乏明确的教学目标，导致教