高中英语2026届高考动作行为类重点短语（例句+应用场景）.docVIP

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高考英语重点短语

（动作行为类）

1.carryout（执行；实施；完成）

[例句]Theresearchteamcarriedoutaseriesofexperimentstoverifythenewtheory.

（研究团队执行了一系列实验以验证这一新理论。）

[应用场景]学术论文、工作汇报、项目总结（强调“按计划严谨完成任务”，正式场景常用）。

2.comeupwith（提出；想出）

[例句]Afterbrainstormingforhours,shecameupwithacreativesolutiontothebudgetproblem.

（经过数小时头脑风暴，她想出了一个解决预算问题的创意方案。）

[应用场景]会议发言、作文构思、职场沟通（突出“主动产生想法/方案”，口语和书面语通用）。

3.dealwith（处理；应对；涉及）

[例句1]（处理问题）：Themanagerneedstodealwithcustomercomplaintspromptlytomaintainreputation.

（经理需及时处理客户投诉以维护声誉。）

[例句2]（涉及主题）：ThisbookdealswiththeimpactofAIonmodernsociety.

（这本书涉及人工智能对现代社会的影响。）

[应用场景]职场邮件、议论文、说明文（“处理问题”适用于工作/日常；“涉及主题”适用于学术/写作，高频万能短语）。

4.cutdown（削减；砍倒；减少）

[例句1]（削减开支）：Thecompanydecidedtocutdownonunnecessaryexpensestoimproveprofitability.

（公司决定削减不必要开支以提升盈利能力。）

[例句2]（减少行为）：Doctorsadvisecuttingdownonsugarintaketolowertheriskofdiabetes.

（医生建议减少糖分摄入以降低患糖尿病的风险。）

[应用场景]财务报告、健康建议、环保主题（“削减”偏正式，“减少”口语/书面通用）。

5.breakout（爆发；突然发生）

[例句]Afirebrokeoutintheoldbuildinglastnight,butnoonewasinjured.

（昨晚那栋老建筑突发火灾，但无人受伤。）

[应用场景]新闻报道、记叙文、历史类写作（强调“意外/突发的负面事件”，如战争、疾病、灾害）。

6.breakup（分裂；打碎；分手）

[例句1]（分裂/解散）：Thepoliticalpartybrokeupduetointernaldisagreements.

（该政党因内部分歧而分裂。）

[例句2]（分手）：Theydecidedtobreakuppeacefullyafterthreeyearsofrelationship.

（恋爱三年后，他们决定和平分手。）

[应用场景]新闻评论、记叙文、日常交流（“分裂”偏正式，“分手”为口语化表达）。

7.turnup（出现；露面；调大）

[例句1]（出现）：Wewaitedforanhour,buthestilldidn’tturnupatthemeeting.

（我们等了一个小时，但他仍未出席会议。）

[例句2]（调大）：Couldyouturnupthevolume?Ican’thearthespeakerclearly.

（能把音量调大吗？我听不清演讲者的话。）

[应用场景]日常沟通、会议记录、生活场景描述（“出现”口语/书面通用，“调大”为生活化表达）。

8.setoff（出发；动身；引爆）

[例句1]（出发）：Wesetoffatdawntoavoidthetrafficjamonthehighway.

（我们黎明出发，以避开高速公路上的拥堵。）

[例句2]（引爆）：Theterroristtriedtosetoffabombinthecrowdedstation,butwascaughtintime.

（恐怖分子试图在拥挤的车站引爆炸弹，但被及时抓获。）

[应用场景]旅行日记、新闻报道、记叙文（“出发”偏口语，“引爆”偏正式/严肃场景）。

9.lookforwardto（盼望；期待）

[例句]