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基于语料库的高中语文思辨性阅读教学策略研究论文

摘要：本文以语料库为研究工具，探讨高中语文思辨性阅读教学策略，旨在提高学生阅读理解能力、思维品质和自主学习能力。通过对语料库的分析，提出具有针对性的教学策略，为高中语文教学提供理论支持和实践指导。

关键词：语料库；高中语文；思辨性阅读；教学策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容：随着我国教育改革的深入推进，高中语文教学越来越注重培养学生的思辨性阅读能力。思辨性阅读是指学生在阅读过程中，通过对文本的深入分析、推理、评价和创造，形成自己的见解和认识。然而，在实际教学中，许多教师对于如何有效开展思辨性阅读教学仍存在困惑。本文通过研究语料库，探