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高中生物教学中的生物代谢途径与生物分子识别建模实践论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中，生物代谢途径与生物分子识别的建模实践方法及其在教学中的应用价值。通过案例分析、教学实践与反思，提出了一种结合实际教学情境的建模教学模式，以提高学生对生物代谢途径与生物分子识别的理解和掌握。

关键词：高中生物教学；生物代谢途径；生物分子识别；建模实践

一、引言

（一）生物代谢途径与生物分子识别在高中生物教学中的重要性

1.生物代谢途径是生物体生命活动的核心过程，涉及能量转换与物质代谢等多个方面。在高中生物教学中，生物代谢途径的知识是学生理解生物体结构与功能的基础，对于培养学生的科学素养和生物科学思维具有重